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神山基金局资助独中华教不变

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 楼主| 发表于 2014-8-3 13:31:16 | 显示全部楼层
星洲日报

陆续收到通知信‧77小学教师改调国中

2014-07-22 18:34

(吉隆坡22日讯)77名被派到华小执教的中学华文组教师,已经陆续收到教育部重新调派的通知信,將於8月1日前往指定的国中或国民型中学报到。

另外,51名原先被派到全寄宿中学和技术中学执教的中学华文组教师,其中38人也將被派往国中或国民型中学执教,目前教育部正在处理他们的重新调派事宜,预料不久后会发出书信通知。

教总主席王超群受询时证实,77名小学教师已被通知在8月1日前往国中或国民型中学报到。

教育部较早时把毕业自苏丹依德里斯师范大学中学华文组毕业的学员调派华小、寄宿中学和技术中学执教,引起这些教师的不满。他们要求被调回国中或国民型中学教华文,不过遭到教育部的一再拒绝。

在这个课题发酵后,首相署部长拿督魏家祥介入此事,並在內阁提出討论。经过內阁指示他与第二教长一起討论解决这个问题后,魏家祥在本月9日宣佈,內阁会议同意,把原本被派去华小执教的77名和全寄宿学校的38名总共115名准教师调回国中和国民型中学执教华文。

经过2个星期的等待,77名被派去华小执教的准教师已经收到调派信。

教总圆桌会议要求聘480临教

另外,由教育部和教总等组成的华小师资圆桌会议將於本週四举行,到时教总將会再次要求教育部发出480个聘书,让华小聘请480名临教以解决师资不足的问题。

除了上述115名中学华文组教师已经“革命成功”,教总也正在著手处理98名非华文组中学教师被派到华小执教的事宜,並將向教育部提出要求,把他们调到中学执教。



教育部要掌握华文师资需求‧促校方提供母语班数据

2014-07-22 17:17

(檳城22日讯)为了更准確掌握全国母语班(华语及淡米尔语)情况,以及华文及淡米尔文师资需求,教育部展开资料收集工作,指示校方提供相关数据。


教育部指示校方提供华文师资数据,包括了学校开办华语及淡米尔语母语班的概况。(图:星洲日报)

教育部是透过官方网站发佈这项消息,这也让人联想到或许是最近华文师资风波后,教育部所採取的后续行动,以进一步確认华文科师资需求。

根据教育部指示,那些有开办华语及淡米尔语母语班的学校,得依据种族及年级提供学校的在籍生及班级数据。与此同时,这些学校也必须提供有负责教导华文科的教师个人教学时间表。

此外,教育部也指示学校提供有教导华文课的华文主修科或非主修科教师的数据,以及这些教师的华文教学经验。教育部也吁请校方提供有关华文母语班的班级与教师资料(若有)。

根据新闻早前报道,教育部副部长拿督叶娟呈於本月初会见全国华校及华文科督学时,曾向督学索取师资標籤和全国母语班的数据。报道也指出,多数学校在课外开办的母语班,都只是通过州教育局的批准,教育部並没有母语班的数据。

根据教育法令,只要有15名学生家长提出要求,校方就必须提供华语或淡米尔语的教学,惟一般上母语班並没有纳入正课,而是在正课外进行。

(星洲日报/报道:陈云清)



光华日报

独立大学注册获批准

二零一四年八月二日 晚上八时五十二分

文:菁草

筹办独立大学,是上世纪60年代末华社最积极的教育壮举。

但是,独立大学,也成为当时一项极度敏感的政治课题,结果,在1969年大选中,“独大”被摆上竞选宣传的平台,是很自然的。

当华社全力要促成独大时,巫人社会则全力反对独大的设立。

竞选期间,在华人选民占多数的选区竞选的反对党(主要是民政党,民主行动党及人民进步党)候选人,勐攻执政党成员之一的马华公会不支持独大,同样地,在马来选民占多数的选区竞选的伊斯兰党则抨击巫统立场不定,对华人频频让步。

在大选投票两天前,即5月8日,联盟政府批准了独大的注册。

今天看到的这则报道,是在接获喜讯后一些华教人士的看法,其中全国华校教师总会主席沈慕羽形容这是“全国华人感觉最兴奋最快慰的一宗收获”,他说接着下来,必须产生正式的独立大学理事会,加强组织,进行广泛募捐运动,开始筹划学校设计及建筑等。

可是,独大之“喜”却非常短暂,513事件发生后,全国行动理事会颁布的紧急法令使独大不能符合当局所定的条列,因此不能设立。

客观分析所得出的结论是:批准独大注册之举使巫统失去大量马来票,相对地,伊斯兰党则大有斩获。

在华人选区方面,马华并未因独大获准注册而挽回劣势。

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 楼主| 发表于 2014-8-6 11:35:39 | 显示全部楼层
星洲日报

叶新田:董总见首相时没在场‧“他乱套罪名”

2014-08-03 16:30

(雪兰莪‧八打灵再也3日讯)董总主席叶新田博士抨击民政党主席拿督马袖强,在董总与首相谈论承认统考的课题时並没有在场,却如此把莫须有的“罪名”套在董总身上,是很不负责任的。

他今日接受星洲日报询问时说,马袖强当时不在场,只是根据他个人的看法发言,且所发表的谈话根本与事实不符。

他说,董总在去年4月,针对要求政府承认统考文凭的课题上获得首相拿督斯里纳吉接见,並在会面时提出3项承认统考文凭的方案,惟至今还未获得任何回复。

他指出,该3项方案分別为,第一,承认统考文凭;第二,承认统考文凭附加学生必须在大马教育文凭(SPM)的国文考试考获优等。

“第三,设立一个政府和独中都能接受的国文考试,然后只要独中的学生能够及格,政府就能承认他们的统考文凭。”

他强调,在第二项方案里,董总的立场是给予政府3年的时间,去鑑定统考国文考试的水平,而在这3年的过渡期里,先以大马教育文凭的国文考试取代。

他说,董总目前还未收到来自首相的任何回复,而且也正在通过其他管道,继续向政府爭取承认统考文凭。



马袖强:统考“差一点点”就获承认‧“一些人搞砸”

2014-08-03 16:28

(霹雳‧安顺3日讯)首相署部长兼民政党主席拿督马袖强说,由於一些人乱搞,结果只差那么一点点,却让政府承认独中统考文凭擦肩而过。

他表示,民政党不会放弃爭取统考文凭受政府承认,但需耐心等候恰当时机,而民政党坚信最终能爭取到政府承认独中统考文凭。

马袖强昨晚在安顺钻石乐队庆祝50週年慈善晚宴上致词说,去年政府与董总商討承认独中统考文凭时,面对歷史科和国文科的问题。

政府认同独中贡献

“较后歷史科问题获得解决,政府要求需有大马教育文凭中的国文,而董总坚持要统考的国文,就差那么一点点,导致统考文凭失去受政府承认的机会。”

马袖强说,他与民政党的立场是,必须爭取独中统考文凭受政府承认,否则独中培育出来的优秀人才,將被吸引到邻国服务。

“今晚政府拨款100万令吉给三民独中,就是认同华文独中对国家的贡献。虽然我没进过华校就读,但我知道华校的重要性。

如今我努力学习华文,取得不错的成绩。”

他表示,至於独中经济问题,他讚赏霹雳州政府拨地给州內独中以地养校,所以他与其他州政府领导人会面时,促请各州政府向霹雳州政府看齐。

马袖强在晚宴上移交100万令吉政府拨款给三民独中,这是该校有史以来获得最大笔政府拨款,將用作兴建四层校舍与学生宿舍。



当今大马

统考课题乱套罪名怪罪董总 倪可敏抨马华民政“不当权”

2014年8月4日 上午11点29分

霹雳州行动党主席倪可敏昨日狠批国阵在争取政府承认统考方面数十年无下文,不但每届大选利用独中统考当竞选筹码,如今更乱套罪名去怪罪董总。

也是太平区国会议员的倪可敏针对首相署部长马袖强指政府“差一点”就承认统考,可是因为董总提出统考国文科应受承认而使到事件搞砸一事,发表文告为华教人士喊冤。

倪可敏指出,承认统考文凭课题谈了数十年,迄今还是石沉大海,马华民政身为政府一员却整天都喊要争取,口号响亮却岂知暴露了自身“当家不当权”的窘境。

倪可敏说,经过30年的自强不息,独中统考已获海内外愈600间大学承认,反观我国教育部及国阵政客却始终把统考文凭当成政治筹码,每届大选都旧事重提却又毫无建树,这使到华社被耍得团团转,迄今还是原地踏步。

矛头应对准巫统非董教总

倪可敏指出,董总去年4月与首相纳吉会面曾建议3个方案供政府选择,可是迄今又愈一年政府方面还是音讯杳然,连一纸回函也欠奉,马华民政应把芧头对准巫统而非无辜的董教总。

倪可敏指出,马华民政入阁当官, 表面上堂堂皇皇要争取华社权益,可是承认统考及增建独中的一纸批文却让华社痴等数十载,这种情形让人看了心酸。

倪氏强调,对比独中的硬体设施,统考文凭的正名才是真正迫切须要解决的课题,全国60间独中愈6万3000名莘莘学子及数十万毕业生都还在痴等一纸批文,马华民政如今已入阁高居庙堂,没有任何再推卸责任的籍口。

倪氏表示,今年10月国会复会时他将再度把统考文凭课题带入国会,他呼吁马华民政的正副部长能支持他为华社仗义执言、勇敢拒绝巫统开倒车的种族主义,勿再再三辜负华社与人民的厚望。



马袖强需向董总公开道歉

2014年8月5日 傍晚7点00分

行动党全国副主席郭素沁说,民政党全国主席马袖强必须对董总搞砸统考被承认的指责,拿出具体证据,否则须向董总公开道歉。

她指出,马袖强日前在一个晚宴上发表“由于一些人乱搞,结果就只差那么一点点,却让政府承认独中统考文凭擦肩而过”的言论,很清楚的指责董总于去年与政府商讨承认独中统考文凭时,坚持要统考的国文,而不同意政府要求需有大马教育文凭,使到统考文凭失去受政府承认的机会。

“然而,当董总反驳指马袖强当时没出席有关会议以及乱套罪名时,马袖强却没有反驳,反而通过该党副主席刘华才再胡乱指责。这显示他只有胆指责、但没胆对质。

郭素沁在一篇文告中说,刘华才不但狡辩说枪口不是对着董总,并也止搞砸统考文凭被承认者也包括民联,这简直是无赖。

她说,“马袖强是那么清楚的指责董总,刘华才怎么能够靠胡乱指责来为其党魁解围?”

郭素沁也说,马袖强为董总乱套罪名,刘华才睁眼说瞎话,两者都是极不负责任的做法。

她指出,民联在承认统考文凭这课题的立场是清楚不过的。

郭素沁披露,副首相慕尤丁于去年10月答复其国会问题时,指教育部不接受独中统考文凭作为申请就读公立大学的凭证,是因为华文独中没有采用国家教育课程纲要。

“马袖强身为内阁成员,就应全力争取统考被承认,而不是一当上部长官职,就把矛头指向董总,向董总胡乱开炮。”



吁中央政府制度化解决师资荒

2014年8月5日 傍晚5点13分

民主行动党柔佛州教育局主任兼北干那那区州议员杨敦祥发表文告,呼吁国阵政府必须从政策,制度与教育专业着手,全面解决师资问题。他认同董总主席叶新田日 前批评教育部在华小师资圆桌会议和最近中学组准教师乱派问题,都是以个案和技术层面处理问题,无法让师资不足的问题获得根治。

他表示,七大华团曾在2012年对国阵政府提出的诉求,要求恢复和设立以华语为主要培训媒介语的华小师资培训制度,改善教師培训和调派机制。然而,国阵政府漠视民意,使这些诉求和建议最终石沉大海。

他 表示,国阵政府不愿根据各源流学校学生人数所需的师资,培训充足师资的做法,其实和不愿根据学生人数增建华、淡米尔文小学以及不愿根据学校发展需求,给予 合理的拨款的一贯作风相同。由此显见,不公平以及违反人民基本教育权利的教育政策,是各源流母语教育面临种种问题的源头。

这些“大开历史倒车”的做法,一再印证国阵政府有意贯彻和落实《2013-2025年教育发展大蓝图》中,让国民小学和国民中学在2025年成为所有家长首选学府的最终目标。

他表示,我国教育水平每况愈下的现象,已达到令人担忧的阶段。根据2012年国际学生评估报告,马来西亚位列最后25%。我国学生比起韩国、上海、新加坡学生的数学、科学及阅读方面落后三年,在65个国家中排名第52。我国学生在数理方面甚至比泰国和越南差。

他 认为,人力资源是国家重要资产。教师的素质与师资的准备,将决定我们下一代的知识水平,并决定国家未来的竞争力。华小师资常年累月不足,势将严重打击在籍 学生的学习进度。有鉴于此,政府应该设立更多管道,除了在本地大学,也应该恢复教师教育学院,开办相关课程,培训足夠的合格师资,满足学生们的基本教育需 求。

他指出,华文在全世界的使用价值不断提高,但是教育部不应该在近年来削減中学华文师资的师资管道和名额,加剧国民型中学和国中华文师资短缺的问题。

他表示,以个案和技术的方式解决师资问题,形同“头痛医头、脚痛医脚”。不以制度和政策层面解决问题,将导致师资问题周而复始,不断上演。



不应就马袖强言论对号入座 刘华才促董总弃独行侠作风

2014年8月4日 下午3点41分

民政党副主席刘华才提醒董总,除了本身的斗争努力和管道外,应联合华基政党结合资源和力量,缩短华社对政府承认统考的等待。

他说,内耗、分散和独占心态除了将分裂华社以外,对华文教育的未来是一点帮助也没有,并抨击投机政客和政党,别尝试利用独中捞取政治利益。

“我也希望董总别在这课题上扮演独行侠的角色,马来西亚华文教育是属于全国人民的共同课题,尤其是对华社的影响层面除了教导知识外,更是传承民政文化和使命的最主要渠道。

“所以董总除了本身的斗争努力和管道外,更应该联合其他华教组织和华基政党如民政党等等,结合资源和力量,这将能够缩短华社对政府承认统考的等待。

点名土权与贸消部长

他今日针对董总对民政党主席马袖强指承认统考的努力被一些人搞砸所作出的激烈反应一事发文告,促请董总主席叶新田勿对号入座,民政的枪口并不是对着董总。

刘华才说,马袖强指的“一些人”涵盖许多不负责任人士、团体和政客等,例如土著权威组织和时任国内贸易、合作社和消费人事务部长哈山马历等,当中也包括一些国内组织为了不想让董总独揽促成政府承认统考的功劳,以及不想看到国阵政府承认统考文凭的民联等。

请董总先别自套罪名

“马袖强在华教课题的关注和关心反映在民政党高层的会议里,尤其在统考方面,更与我有定期的交流和讨论。我认为马袖强在这课题的立场和见解除了与党立场一致以外,也带出了统考问题的核心所在。

“我恳请董总先别自套罪名,以为政府是因为董总而不承认统考。事实上国阵政府至今尚未承认统考文凭非董总战之罪,而董总在独中教育的努力和贡献有目共睹。”

他说,承认独中统考文凭是国家大事,更是广大华社数十年来的共同心愿和期盼,政府一日不承认统考,华社对政府实行公平政策的意愿就始终抱着怀疑心,所以为了华裔选票和国家未来的发展,政府在既定的未来将宣布承认统考,这点勿庸置疑。

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星洲日报

【更新】拉查里:勿一味提出奢求‧增建华小无助团结

2014-08-05 19:17

(柔佛‧麻坡5日讯)首相署副部长拿督拉查里说,有关增建华小的诉求非一朝一夕的事,但国民必须自问,一味的增建下去,那需建造多少所华小才足够?增建后会让国家三大民族更加团结及和谐吗?

“这不是关乎我本人的问题,也无关政治,而是关乎国家的问题。我只是认为,目前增建华小对国民团结的发展毫无帮助,我们现在该做的是一起探討如何让国家更团结进步。”

他今午出席巫统麻坡区部前任主席拿督伊斯迈举办的开斋节门户开放活动后,在新闻发佈会上说,他从没作出有关政府应该关闭或拆除华小的言论,而是目前应停止增建华小,並且思考国家真正需要的是甚么。

政府应停止增建华小

他强调,以马来西亚目前的局势而言,国人应该把团结视为大前提,全力朝团结的方向迈进,不应该一味的提出更多对国民团结无助的奢求。

对於早前发表有关“政府应停止增建华小”一事,他表示为本身的言论负责,惟强调,那是针对马华柔州联委会秘书谢松清的言论而作的回应。

“我认为在对的时候,就应该做对的选择,做对的事。谢松清是见到新山武吉英达区因人口增多而提出要求,而我身为首相署副部长,就必须看得更广、更远,为国家的大前提设想,否则將来会引发更严重问题。”

他指出,世界各国出现国內纷爭,都是因为州县区域的不同、种族的不同以及宗教的不同,而马来西亚就同时拥有这三个可导致国內纷爭的因素。

“我国能享有多年的和谐並非理所当然,这是国家领袖及全体国民所付出的努力才拥有的,惟我们也不应安於现状,而忽略了將来可能发生的事。



东方日报

马青民政批拉查里思想落伍

2014年8月5日

(吉隆坡5日讯)马青总团长张盛闻表示,马华一再强调,各源流的国民型学校绝对不是国民团结的绊脚石,各造应摆脱认为「多源流学校破坏国民团结」的误解和迷思,这种迷思是毫无根据的。

他是针对首相署副部长拉查里昨日在马来报章发表政府不应该在柔佛增建华小,並指华小將会阻碍国民团结的目標,今日发表文告,如此说法。

他说,拉查里指增建华小破坏国民团结的言论已是老生常谈,遗憾的事是不论马华领袖给予任何充分的数据和解释,皆无法满足部分极端分子的落伍思想。

「拉查里是否意识到,全国华小有20%的学生来自其他族群?这是因为华小认真办校的態度和校风纪律严谨的精神,普遍获得家长的认可,再加上掌握中文已是全球的趋势,也让学生得以在未来和世界接轨,造成各界对增建华小的需求是有增无减,这其实是现实环境需求,和国民团结扯不上关係。」

「我们非常不明白为何有人唯恐天下不乱,持续要发表针对华小不利国民团结的言论。他们对于国民团结的论点,往往都是泛泛而谈,並没有什么建设性或长远的建议,反而他们本身才是是破坏国民和谐的癥结。」

刘华才:要慎言

他强调,要达致国民团结还有多种方法,例如尊重各族群拥有的基本权利,而不是以团结为口號,迫使他人放弃他们的权利或否定他人的权利。

另一方面,民政党副主席刘华才表示,政府应该视乎地区的需要和人口比例来擬定增建华小的必要性,以让各族子弟都有学习本身母语的机会,这与维护国民团结是两码子的事。

他今日发表文告炮轰拉查里有必要慎言,发表这种言论只会让华社族群间引起不愉,反之才是破坏国民之间的和谐。

他说,多源流学校是国家教育体系中重要的一环,也被纳入2013-2025 年国家教育大蓝图,由此证明多源流教育不应被忽视。

学生能够掌握华巫英三语的能力,可以比较容易与世界接轨,也迎合全球化趋势。

「拉查里不应该把多源流学校与国民团结混为一谈。既然国家教育体系肯定了多源流学校的存在,我们应该尊重各族群之间的差异,和基本的权利。」



诗华日报

加入电力回购计划 沙中华学校“以电养校”

05/08/14

(本报亚庇4日讯)亚庇中华学校董事长拿督周惠卿今日透露,该校在太阳能光伏电力回购计划下,首六年内的每月至少可获得逾千令吉的收入,真正落实“以电养校”的目标。

他表示,该校获得一位投资者的青睐,投资逾百万令吉以在该校篮球场安装具太阳能光伏电板,目前已获得大马永续能源发展局的批准,落实可期。

他说,根据协议,投资者将从上述计划的收入中,回馈该校10%的收益。

“我们估计,本校在首六年的每个月内可获得到至少一千令吉的收入,投资者约在六年后回本下,仍会每月从盈利中回馈10%予本校。”

也是沙巴华小工委会主席的拿督周惠卿是针对大马永续能源发展局主席拿督于墨斋医生指,该校与亚庇建国中学的上述计划申请,已获批准的言论,这么表示。

同时,他感谢拿督于墨斋的协助,使该校得以在极短的时间内申请成功。

“我们是今年四月提出申请,如今已获得批准,这得感谢他(拿督于墨斋)的从旁协助。”

他也认为,如果本州华校;尤其是大型华小若不赶紧提出申请,或将错失最佳时机。

他指出,其他学校在见识和了解到这项计划的利益后,肯定会纷纷提出申请,届时或会面对僧多粥少的问题。

“在多方提出申请下,唯有透过抽签决定,所以未必会‘有求必应’,况且还需考量到届时电率收费或下跌的问题,导致收入减少。”



亚洲时报

「以电养校」落实可期 庇中华参与电力回购获准

04/08/14

(本报讯)沙巴有史以来首批华校「以电养校」计划落实有期!大马永续能源发展局主席拿督于墨斋医生昨日证实,亚庇建国中学及亚庇中华学校申请参与电力回购制度(FiT)计划已获得批准。

他表示,两校只待该局发出有关计划证书后即可推行该计划。

无论如何,他表示「手头上并无资料」州内共有多少独中和华小申请参与该计划,以落实「以电养校」计划为学校带来收益。

于墨斋是于昨日傍晚在亚庇主持二零一四年度亚庇乒乓锦标赛闭幕后后,接受记者访问时这麽表示。

不过,他指出,他于早前通知亚庇区每一所华校有关这项计划,以及说明它可带来的好处。

●他说:「其实,也一些学校如独中的申请虽已获得通过,但最终因面对内部问题,以致延宕至今。」

根据了解,亚庇区的另一间独中沙巴崇正中学也已提出申请。

在回答一项问题时,于氏指出,其实,这项计划亦获得国内非政府组织的欢迎,一些项目更是出现超额申请现像,最后唯有透过抽签遴选。

他说:「我们也邀请反对党的国会议员见证抽签过程,他们也深表满意。」

联邦政府透过大马永续能源发展局今年首度在本州推行电力回购制度(FiT),并设立特定组别供州内华校申请。

在该计划下,参与的机构可以太阳光伏发电计划发电并以每千瓦时约一元二角的高价售回予该局,以便为有关机构带来可观收益。

今年四月间的报导引述沙巴华小工委会主席拿督周惠卿的谈话指出,亚庇区已有四间华小计划「以电养校」,申请电力回购制度(FiT)固打。他表示,这四间华小是亚庇中华学校、里卡士中华学校、里卡士乐育小学和里卡士雅导小学。

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 楼主| 发表于 2014-8-10 20:43:39 | 显示全部楼层
当今大马

拉查里不应违反一马施政理念

2014年8月6日 傍晚7点10分

自独立以来,我国的教育制度就涵盖了国小、华小和淡小三种不同源流的学校,并以各自的母语,即马来文、华文和淡米尔文作为主要教学媒介语,这是教育法令中 已经阐明的事实,也是《联邦宪法》赋予各族群发展本身母语教育的权利,绝对不能够被任何人随意加以剥夺的。此外,《2013-2025年教育发展蓝图》也 特别强调多元文化和多元种族是马来西亚的特色,政府将继续保留现有多源流学校的教育制度,并维持华小和淡小的地位与特质。因此,这种基于我国多元种族国情 而制定的多源流学校政策,不但符合我国多元族群的实际需求,更是不能够被任何人随意加以剥夺的基本权益。

教总表示,各族群把孩子送到各自 的母语学校,显示各族群重视母语教育,这是正常不过的现象。事实上,各源流小学都是根据教育部制定的课程纲要,学习一样的知识和共同的价值观,而且这数十 年来,各源流学校的存在不但没有妨碍国家的发展,阻碍国民的团结,相反的,多源流学校已经成为我国教育发展的一大特色,为国家培养了多元的人才,更是在全 球竞争中所占有的优势。事实上,多源流学校的存在也获得国家领导人的认同和肯定。

因此,华社在华裔人口密集区争取兴建华小,以满足华裔子弟对母语教育的需求,绝对是合情、合理和合法的。事实上,华小也是多元族群的学校,并开放给各族群孩童自由报读。据统计,目前华小大约有12%的非华裔学生就读,这也是各源流小学不同种族学生就读比例最高的学校。

教 总严厉谴责首相署副部长拉查里蓄意制造多源流学校导致国民不团结的假象。教总表示,拉查里指责多源流学校破坏国家团结的说法是不成立和误导性的,因为如果 他的言论属实,那么从小学,再到中学和大学,基本上都是接受同一种源流国民教育体制的马来友族就不会在政治上分成两个互相对立的阵营了。因此,拉查里有关 “华小破坏国民团结”的言论根本就是蓄意否定多源流教育存在的事实与贡献,并企图制造各族之间的互相猜疑和误解,以转移国民对政府不公平的施政感到不满的 事实,并合理化落实单一源流教育制度的目的。事实上,过去数十年来,保守和狭隘的单元化政策才是国家发展和进步的绊脚石,以致出现种种不公平的现象。

教 总强调,要促进不同族群的真正团结,政府就必须制定和推行各项体现各族平等,并有利于全民和国家整体发展的政策,如果各族群不是在公平、公正、平等和开放 的前提下共同生活,而只是增加彼此的接触和交流,不但不会促进族群之间的友好和谅解,反而会因为不平等的从属关系,而引起彼此的更多猜疑和不满,加剧族群 的对立和分裂。因此,教总促请拉查里身为首相署副部长,就应贯彻首相“一个马来西亚——以民为本,绩效为先”的施政理念,以落实公平对待各个族群的施政和 国策,而不是背道而驰,发表具有误导性和企图挑起族群敏感情绪的不负责任言论,进而破坏各族群之间和睦共处的和谐环境。



关中学生不能夠报考统考

2014年8月6日 傍晚7点24分

本人日前接获一些家长询问,包括家长所提供的关丹中华中学最近的招生资料中竟然明确写明该校的学生可以报考初高中统考。针对此事,身为董总主席不能够坐视不理,我有责任公告华社,重申董总过去至今的明确立场,我恳切要求关丹中华中学董事会, 为了学生的升学前途,应该尽快修改批文。我的文告全文如下:

1.    关丹中华中学目前的办学批文规定,它是一所采用国民中学课程、以国语为主要教学媒介语、规定考政府考试、华文只被列为一科附加科目的私立国中。

2.   作为董总主席,我诚恳,也很恳切也再次不厌其烦地劝请关丹中华中学董事部尽快争取修改批文,以符合“520申办关丹华文独中和平大集会”的决议,名正言顺地把关丹中华中学建成一所名副其实的华文独中。这也是广大华社的意愿。
3.  我再次重申董总曾经多次表达的立场,那就是:有鉴于统考是属于内部考试,不能夠公开。如果公开让非独中生报考的话,将会抵触教育法令和条例等,并牵连到60所独中,后果将是不堪设想, 也势将严重打击华教的发展 。因此, 在考量了大局和华教的前途, 还有目前独中的重重困境下,关丹中华中学的学生是不能夠报考统考。

4.我要指出, 董总也已经在2013年6月出版的“关丹中华中学事件的本质”一书(共145页)中强调和分析了关中事件对全体华社与独中, 包括华教的影响。为了关丹华社, 为了全马华教的发展, 关中董事会有责任去修改批文, 而这是不能逃避的现实, 为了广大学子的前途, 关中董事会必须修改批文,方为上上之策。

注:作者叶新田是董总主席。



光华日报

董总应稳守立场,勿掉落陷阱!

二零一四年八月九日 下午五时十六分

文:林大刀

这几天,由于关丹中华变种私立国民中学在招收明年度新生的传单上写着“学生可以报考独中统考”的字眼,招来董总非议,董总主席叶新田发表声明,强调关中并非合格独中,决不允许关中学生报考独中统考文凭。

叶新田的文告也说明了,关中在没有获得董总批准授权之下,在传单注明“可以报考独中统考文凭”字眼,是一种不负责任的行为。

为什么董总必须严厉澄清以正视听?因为大马华教发展的前途荆棘满布,教育部设下很多地雷陷阱,这“独中统考”问题若不小心处理,严重的话,可能会招致消失!

林大刀记得上个世纪70年代发生的一段历史,在董总文献中清楚记载。1974年当董教总倡议复苏独中教育,推出“统考”制度时,时任教育部长的马哈迪非常震怒,一心阻挠;批判统考为抵触国家教育法令;下令禁止。后来经过董教总与国阵政府多次磋商之后,巫统顾虑到如果强制禁止独中统考,可能会引起华社强力反弹,于是退一步,原则上同意全国独中可实施初中及高中统考制度,但条件是统考只能是独中的内部考试制度,绝对不能公开给非独中学生报考,否则教育部有权随时取缔禁止统考。

根据董总文献记载:教育法令阐明,任何人擅自举行公共考试将受到对付;面对罚款1万令吉或坐牢1年,同时有关考试及其机构都会被取消。砂拉越华文独中就曾举办类似统考的高初中考试,结果第二天就遭教育部取缔。

叶新田说:“一旦华社跌入这个陷阱,就很可能连累其余60所独中的前途及统考的地位。”因此他促请华社坚守这道最后防线。

这就是为什么统考只能提供给独中生报考,却不能公开接受国中生或其他非独中生报考的关键原因了。

现在关丹中华中学,在教育部批文里注明根本不是华文独中,而是一所“私立国中”!白纸黑字写得非常清楚。偏偏身为华总会长兼关中董事长的方天兴硬是坚持关中是独中,还明目张胆的在招生传单上写着“可以参加统考”。董总主席叶新田再次强调关中不是独中,不能报考统考;这项说明是有必要的。

但是董总文告发表后。方天兴却对着新闻媒体喊冤,要求董总“不要欺人太甚”,批评董总“心胸狭窄”容不下关丹中华私人国中。而与方总会长同声同气的几位所谓华社代表也抨击董总“不近人情”、“思维闭塞”、“与发展独中背道而驰”云云。不明白其中利害关系的人也跟着起哄,剑指董总,同情关中。

林大刀认为,如果董总这个关键时刻不站稳立场坚决拒绝关中报考统考的话,那才有可能变成大马华文教育的千古罪人!

因为,如果董总拗不过方天兴的华总势力和一些中文媒体扭曲的舆论,而放软立场允许关中学生参与统考,则大祸临头也!

因为教育部绝对有权力指控董总,以“允许关丹中华私立国中学生报考统考”为由,咬定董总违反了当初“内部考试”的规定,抵触了教育法令,名正言顺取缔统考;就算上庭,也必输无疑!

到那个时候,谁将成为千古罪人?是董总还是方天兴?

要谈统考,就必须时时刻刻紧记教育部那把悬挂在董总头上已经40年的砍头刀!关丹中华私立国中就是一个由有心人设下的陷阱,董总一不小心踩下去,就有可能粉身碎骨!

所以华社及爱护华教人士必须时刻保持清醒,全力支持董总,董总一定要硬起心肠,绝对不能向压力屈服!

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 楼主| 发表于 2014-8-12 12:41:02 | 显示全部楼层
辣手网

责拉查里伊斯迈对我育缺乏认知 董总忧各源流学校持续被边缘化

11/08/2014 17:01

董总谴责首相署副部长拉查里及农业及农基工业部长依斯迈发表关闭华小论,并则两人对教育缺乏基本认知!

对于拉查里再次对华小增建的课题,再度发表了“有455所华小学生不足,为什么还要求增建华小”的言论。董总认为,拉查里企图为其早前的“停止增建华小”言论进行狡辩。

董总强调,政府有责任于有需要的地区增建各源流学校,及负责建校所需的所有经费及土地。

根据教育部2012年统计报告,全国有5859所国小,其中1314所国小是属于学生人数少过150名学生的微型学校。

根据以上数据,董总表明,如果根据拉查里所发表的‘有微型学校则不可增建新学校’的谈话,那等于说政府当局也不可再增建‘国小’。难道城市不可增建人民所需要的国小、华小和淡小?

董总谴责拉查里,不止对我国教育缺乏基本认知,同时也反映他是一名没有体察及解决人民基本生活问题的政府内阁成员。

对斯里依斯迈假借出现在社交媒体的一些言论,企图否定华小、淡小等源流学校的存在,主张各族孩童在国小学习本身母语。董总则谴责,依斯迈的言论进一步印证了《2013-2025年教育大蓝图》旨在贯彻《1956年拉萨报告书》单一源流学校的“最终目标”,即该蓝图阐明在2021年至2025年,实现国小和国中为所有家长的首选学校的目标,并检讨国家教育体系结构和多源流学校的选择。

董总认为,若持续事情发展势必导致华小、淡小等源流学校继续面对被边缘化,甚至变质及失去法定地位而不复存在的严重危机。



将在国会促政府阐明关闭华小立场 余德华:拉查理无视华社教育的困境

12/08/2014 11:34

行动党峇吉里国会议员余德华表示,首相署副部长拉查里所发表的关闭华小论已引起华社的一片哗然,所以他将在10月份的国会中,再度要求联邦政府对拉查里提出的“关闭华小”及不需增建华小”的言论明确阐明立场。

他指出,很显然的,拉查里并未吸取教训,反而越描越黑。由原本的“关闭华小以促进团结”,进而解释成“许多华小人数不足,为何要增建华小”。

他披露,无论是原本的“关闭华小”论,或是“无需增建华小”论,突出了身为副部长的拉查里完全不理解,或无视华社教育的困境。

他进一步说明,全国455所华小人数不足,那是因为50年来人口迁移至城市地区所导致,政府畸形的教育政策,导致新社区无法获得新华小的建造,现有位于乡区的微型华小却无法被关闭,因为关闭后将无法获得政府重新开办。

“这些浅而易见的道理,拉查里不愿正视,反而搬出一堆似是而非的道理,企图合理化牵制华文教育。”

对于拉查里的言论,他冀望拉查里明确厘清:

一、无论是“关闭华小”论或“无需增减华小”论,拉查里是以哪个身份发言?是否拉查里所使用的是以联合邦政府副部长的身份?巫统国会议员的身份?或是以个人身份发言?

二、拉查里声称已获得国阵华基政党领袖的致电确认,本人建议拉查里应与前述华基政党领袖召开记者会,发出联合声明,同时指出媒体在其报道中的错误诠译部分。

三、拉查里表示“所作出的(关闭华小)回应是针对柔州马华提出增建华小的要求”,教育课题是国家政策中最原则性部分,然而巫统和马华之间却存在巨大分歧。由于身为国阵成员党的巫统与马华的立场南辕北辙,既然立场不一,拉查里是否应建议马华退出国阵?

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 楼主| 发表于 2014-8-18 12:31:10 | 显示全部楼层
星洲日报

华小马来女生年年第一‧双亲认同促进种族交流团结

2014-08-13 16:59

(霹雳‧江沙13日讯)现今非华裔学生读华小不是稀奇之事,利民华小却有一名马来女生每年都在班上考试得第一名,表现突出。


诺爱莎与父母合照。(图:星洲日报)

家住利民花园的诺爱莎自小就非常喜欢看华语卡通片,父母在她4岁时送她到国小的学前班学习,但诺爱莎对华语有非常浓厚的兴趣,於是翌年父母將她转送华小学前班上课。

诺爱莎的父母莫哈末罗兹(商人)与诺阿查丽娜(教师)皆表示很满意送孩子读华小,並认同华小能促进种族交流与团结。

与华裔同学融洽相处

诺爱莎与班上的华裔同学相处得非常融洽,每次妈妈在家煮了好吃的东西,她会邀请华裔同学到家中一起享用,大家玩得好不开心。

诺爱莎就读的班级包括她虽然只有10名学生,她每一科都考到90分以上,只有华文较为逊色,考到70多分,不过这没有妨碍她对学习华语的热诚。

立志要当教师

诺爱莎对星洲日报说,学习华语带来很多乐趣,由於父母不懂华语,平时在家做数学等作业时,她会將题目翻译成马来语,父母猜测大概的意思后就帮忙她寻找答案,过程相当有趣。

她说,她的志愿是要成为教师,不过母亲希望她能成为医生。

母亲诺阿查丽娜听后打岔说,女儿的华裔同学常到她家向女儿请教国语,当时女儿儼然是一名教师的模样。

她说,女儿的数学、阅读及记忆能力相当不错,这可拿女儿在国小就读的亲戚做比较,她发现女儿的学习表现比这些亲戚来的特出,而且女儿还可多学会一种语言,就语言而言就佔了优势,读华小確实拥有很多优点。

父母:华裔同学来家玩 “种族关係更融洽”

莫哈末罗兹说,他与妻子完全不懂华语,当初他们发现诺爱莎非常喜欢看华语卡通片,就问女儿是否想读华校,女儿听后马上说要,他们就送她去华小读书。

针对一些人认为华小不利国民团结,他认为在一个民主国家,每个人都有权发表本身的看法,不过他发现自从送女儿到华小求学后,种族间的关係变得更加融洽,很多华裔同学会来到他的家玩乐,大家相处得非常好。

(星洲日报/独家报道:甘国隆)



辣手网

指2025年独中变国民型中学 庄智雅:关中只是一个导火线

16/08/2014 16:36

吉隆坡民众华小董事长庄智雅說,政府要借关中为突破口,2025年国内60所独立中学可能会全数变成国民型中学!

“其实关中只是一个导火线,政府要借关中为突破口,一旦有第一个先例成功了,那接下来的问题就会不断迎面而来。”

庄智雅是于今日,针对关丹中华中学(关中)参与统考课题研讨会上,发表以上言论。

两代人的思维不一样

他指出,接下来是年轻人当董事的时代,由于两代人的思维不一定相同,很有可能导致独中的未来不明朗。

“我担心的是年轻一代的思维和我们老一辈所理解的问题不一样,若他们认为办独中是错误的举动,要自主改制的话,那是没有人能够阻止的。所以我们不允许这个事情发生,关中这个突破口我们也不允许!”

他祝愿并希望关中能够看清事实,找出一个解决方案,替华教解决问题,若以后有新的独中,华教也知道怎么处理。

他认为,这一次马华在内阁的表现是非常关键的,马华必须做出一个理性的争取,而不是只听取一面之词就认为董总应该让观众考统考。

“我认为董总的立场是没有错的。”

他说,“我在这里慎重向政府提出3个要求,那就是关中课题、教育大蓝图及独中未来的发展。”

人民对董总误解

此外,董总主席叶新田也表示,较早前,许多人对董总有误解,认为董总不让观众考统考是一个霸道行为。

他说明,“其实我们所考虑的问题,是大众所不知道的,有些问题若不谨慎考虑的话,将会酿成大祸,这不是人情的问题,而是其它8万名学生的未来。”



光华日报

方天兴为何不要求教育部修正批文?

二零一四年八月十六日 下午五时四十一分

林大刀

说真的,林大刀不得不佩服关丹中学董事长方天兴和那些马华文化打手。因为有关统考课题,所有文件与政府的态度都已经那么清楚明白,他们还是有本事继续的拗,继续设法模糊焦点。

林大刀套用台湾政坛一句名言:“模糊焦点,不能改变事实真相”。这话放在方天兴和马华文化打手身上,一样贴切。

数日前,华总发表文稿挺关丹中学学生有权参与统考,批判董总固步自封食古不化,令有识之士笑脱大牙。

接着,马华文化打手在报章专栏批评董总“禁锢关中学生不准参与独中统考,质疑及打压关中的华教血统的纯净度”;还说“法令上确无‘让不符资格的关中报考就有抵触法令之危’这项箝制,前首相敦马哈迪掌权时期只向新闻媒体上有此警诫,但没有明文规范统考不可延伸其他学校开枝散叶。现今的掌权者给关中的承诺和批文有目共睹,但叶新田却抱着80年代独裁者的恐吓言论对关中进一步恐吓以及混淆华社,犹如对自家门院纵火。再说,如果关中的批文是杀灭华教的缺口则可观察调适,没有必要对关中一刀斩,因为这是因应时局的新批文。”

以上立论似是而非,只能唬弄那些对华教课题一知半解的公众人士,但长期观察独中发展血泪史的华教界人士一看,就知道这是在刻意扭曲事实真相。

相关的文化打手接着写了以下这些侮辱独中统考的文字:“但独中生终究在华文上独沽一味族群的荣光而在多元种族的职场上难施拳脚。偶尔有千里挑一的独中生在海外深造后略有成就,就成为董总的招牌菜,陶醉不已......统计数据显示,至少有20%独中生在参加大马教育文凭之后退出独中统考......统考文凭徒有虚名。在各领域职场上,雇主选聘职员时,也不以统考文凭的价值为考量。”

林大刀看了忍不住捧腹大笑。呵呵呵!既然独中统考地位如此不堪,如此可有可无,为什么他们又坚持关丹中学学生必须参与独中统考?这不是自相矛盾,自打嘴巴吗?

关丹中学参与统考课题悬而未决,董总主席叶新田坚持,我国是一个法治社会,因此政府领袖的“口头承诺”必须给予官方书面证明及法律上的保证,才可以化解关中僵局。

叶新田认为,以方天兴与政府之间的亲密融洽关系,一定可以办到以下三点,办不到才是怪事,不要老是想坐享其成,要让关中学生参与统考,方天兴只需动用影响力完成以下三个条件就没问题。

条件之一:董总建议方天兴协助向政府争取尽快全面承认华文独中统考文凭,让统考成为公共考试。如此一来,国际学校、私立学校、国民中学、改制中学及关丹中华中学届时皆可报考华文独中统考。

条件之二:由方天兴致函教育总监或教育机构与教师总注册官,要求教育总监或教育机构与教师总注册官发出官方公函,明确列明让关中报考统考,确保政府不会对付统考及举办统考的董总,并将官方公函副本致给董总。

董总认为,方天兴指正副首相曾在多个场合公开表明,除了政府考试,关中学生可以报考统考,因此由教育总监 /教育机构与教师总注册官发出官方公函,应该不是困难的事。

条件之三:教育部教育政策及策划组于2013年7月及12月出版的年度教育统计报告明确指出,彭亨州没有华文独中,并列明全国只有60所独中,因此教育部证实 了批准设立的关中并非一所华文独中;方天兴在8月7日称首相在不久前公开表示关中是国内第61所独中,就有责任向首相反映此问题,促使教育部修正年度教育统计报告,明确列明彭亨州有一所独中及全国有61所独中,这些修订工作是为了获得教育部官方书面证明关中就是所指的彭亨州内有关的一所华文独中。

这三项条件,每一条都合情合理。方天兴只要达成其中一项,其实就可以了。林大刀用方天兴惯用的一句话问回方大总会长:“要让关中学生报考统考,真有那么难吗?”

除非方天兴背后有不为人知的苦衷,那又另当别论。

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 楼主| 发表于 2014-8-18 12:53:40 | 显示全部楼层
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揭哈丽玛阻挠独中拨款 邓章钦:她是伪君子!

15/08/2014 11:39

继雪州大臣卡立后,伊党议员哈丽玛今日遭前高级行政议员邓章钦狠斥她虚情假意,而她所说的话实不足为信!

邓章钦今日回到州政府办公室收拾物品,当被询及哈丽玛否认他声称大臣“续任至11月后解散州会”的指控时,邓章钦回应:“既然她否认卡立对他们所说过的话,那我就揭发她阻挠独中拨款的事,哈丽玛,其实就是阻挠独中拨款的人,以致今年的拨款到现在还没批出。”

拨款制度化人尽皆知

他说,民联在2008年执政后,从2009年起,雪州4间独中拨款每年制度化批给200万令吉是人尽皆知的事,但是,哈丽玛今年却史无前例的要独中“填表格申请”,以致拨款至今未到手,随着雪州政局动荡后她即刻宣布这些福利政策照常,根本就是伪君子的行为。

哈丽玛掌管雪州政府教育事务。邓章钦披露在未遭革职两星期前的行政议会上,他提出此事,哈丽玛当时才逼不得已要去执行。

“根据过去这些年来的惯例,独中拨款批给无须填表格,每年4、5月就会开始处理,然后订下移交拨款的时间地点,约莫在5、6月就会发出给4独中每间50万令吉,但是,今年的拨款拖到现在还未出。”

官僚要独中重填表格

他表示,当有关独中负责人与他联系时,他才知道哈丽玛的“刻意阻挠”,包括向这些独中说时限已过,所以必须要重新填表格申请,而这是过去从未有的程序。

邓章钦说,无论如何,虽然雪州的政治出现动荡,但独中的拨款怎样也不能受影响,因为这是雪州福利政策的一部分。

与6职员商去向安排

另一方面,邓章钦也表示随着他被撤职,连带其办公室的6名职员也遭殃,这是政治委任下员工合约所列明的条款,但基于事情来得突然,所以他需要与6名员工商讨善后的问题。

“你们(媒体)无须意外我回到办公室来,这里还是民联州政府的地方,只是暂时被别人所掌控而已。”



印证行动党美化伊党制造政治骗局‏ 郭大雄踢爆行政议员阻挠独中拨款

18/08/2014 11:08

马青彭亨州团秘书兼全国中委郭大雄表示,雪州前行政议员邓章钦公开指责伊斯兰党行政议员哈丽玛,在行政议会内部刻意阻挠政府发放独中拨款,终于踢爆伊党为讨好华社擅长虚伪做作,也印证行动党人过去漂白美化伊党,由始至终都是政治骗局谎言。

对邓章钦在被革除州行政议员后,与伊党在任州行政议员哈丽玛隔空交锋对骂,郭大雄认为,人民群众已经开始感觉厌倦,没有兴趣知道火箭和月亮为雪州宪政危机交恶积怨,但是,人民必须应该质问;为何邓章钦和行动党人,过去大声说项背书,在非马来人面前任意促销美化伊斯党的斗争方向?

他指出,在308和505大选,由于行动党人纷纷说项背书,美化漂白,伊斯兰党几乎成为人权民主自由的化身,伊斯兰党精神领袖聂阿兹也被一些人形容“当代孔圣”,一定要投票支持响应。

他披露,505大选后,伊斯兰党在雪州意外括囊15州议席,政治势力突然膨胀崛起,非马来人选票在混合选区发挥了关键的作用。很显然的,非马来人选票尤其是热爱华教的华人选民已经所托非人,错误听从行动党的唆使,把选票交给一个外表力撑华教,内在搅局作对华教的政党。

因此,他建议,在雪州宪政危机持续恶化的同时,行动党必须有所沉淀觉悟,对过去刻意瞒骗华人,做出诚恳道歉。

他说:“伊斯兰党和行动党都以为能够继续瞒骗华人,但是,雪州宪政危机终于踢爆真相,原来两个虚伪做作的政党,早已互相勾结向华社布下谎言骗局。”



赞邓章钦揭民联刁难独中拨款 黄祚信感谢邓章钦最终讲真话‏

18/08/2014 11:18

马华中委兼雪州联委会秘书黄祚信感谢邓章钦在民联爆发雪州大臣风波时,终于讲真话,披露同是雪州民联行政议员的哈丽玛对独中拨款采取刁难的态度,甚至狠批昔日同僚为“话不可信,而且为人虚伪”的民联议员。

也是马华雪邦区会主席的黄祚信指出,如果不是民联发生内部争权夺利的丑闻,雪州人民还蒙在鼓里,不知道原来民联雪州政府别有用心,今年突然增加莫须有的独中拨款“申请程序”,并以独中于截止日期前没提呈申请为理由,企图刁难独中。”

他感到欣慰的是行动党多位议员,终于愿意站出来讲真话,揭露他们过去美化的民联友党领袖真面目,而不是采取五十步笑一百步的态度,当个虚伪的议员。

他披露除了邓章钦揭露的事实,就是行动党最大的政治失误,即大力说服华裔选民,全力支持回教党候选人,并为他们进行形象包装,误导华裔选民以为回教党议员为开明的领袖,如今证实了行动党的话"不可信“,而且还很虚伪。

此外,潘俭伟数月前赞美卡立作为一个表现良好的雪州大臣,突然在权力斗争下,卡立就成了一个罪恶昭彰,必须马上下台的州务大臣,让雪州人民都开傻了眼。

黄祚信吁请,行动党领袖们向邓章钦学习,就事论事,别把民联雪州政府诸多弊端,扫在地毯下,并期望既然民联雪州领袖无法妥善运用政治智慧解决当前的政治困局,那就应该尽快还政于民,解散州议会,让选民重新作出决定。

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谁说国中生是华教的孤儿?

二零一四年八月十八日 晚上八时五十一分

文:王所德

40年前华小毕业生可以进入国中政府学校,或独中不同制度的中学。

独中华校生获得华校董教总的直接保护下,可以顺利的接受华文教育的优良传统,相反的,国中华校生进入新的中学环境,校长可能不是华人,或是香蕉式的华人,在这种情况之下,华小毕业生要想在国中学习正统的华文教育,也许还要看别人的面色,难怪某些热心华教的人士就雪上加霜,指他们没有像独中生得到董教总的直接家长照顾。

这事件也使我回想起40年前,我被政府受训成合格的理科教师,派到国中去教各源流的学生。

当时这间新国中不但缺少华文老师,连一位合格的老师都没有。

不过来自华小的学生都对学习华文非常热心,并要求校长开华文班,当时的印裔校长知道我会华文,就叫我担任初三及高中一的华文班老师。我觉得如果当时我不协助学生们,他们就没有机会进修华文,我也只好勉强答应了。

虽然我非正式华文教师,这总比没有老师教更好。

当时我鼓励学生们出版华文特刊,把好的作文刊登出来。此外我也鼓励他们主办华文的演讲比赛,并邀请印裔校长出席这热烈的场面,由于这些活动在校内引起大惊动。过后校长直接向我表示不该鼓励学生太活跃学于习华文活动,这可能影响他们对国语的兴趣。

当时我对他说,我觉得他的反应是正常的,因为我非合格华文老师,希望他能申请一位合格的华文教师来指导学生们。一年后,政府派了一位合格的华文老师来国中,取代我这位误人子弟的老师。过后,我就放心的去英国深造会计科,自从我离开该校后,一直担心华校生们是否有机会获得良好的华文教育。

不过,最令我开心的莫过于最近董教总华教前辈们,与马华教育工作者合作要求教育部把华文合格的老师调回国中执教,这未尝不是华教的佳音,希望各位前辈们,再接再厉,把华教大放光芒。国中生一样可以受母语教育,只要华人父母积极关注他们。



辣手网

促请董总向教育部书查证关中地位 刘华才勿轻易剥夺学生报考统资格

19/08/2014 11:08

民政党全国副主席刘华才促请董总向教育部索取关丹中华独中的地位,而非轻易剥夺关中学生报考统考的地位。

他认为,董总日前拒绝关中学生参加统考的决定欠妥,同时也不应该在未查证的情况下,否定关中的独中地位。

“教育部已经多次强调关中的模式是以吉隆坡中华中学一样,如果董总有任何质疑,可以向教育部查证。”

刘华才是对董总拒绝让关中参与统考一事,发表文告时这么表示。

他也质问董总是否统考只能够让现有60所独中生应考?是否可以开放让非独中生报考。

他说,民政党建议董总以书面方式向教育部确认,以一劳永逸的解决关中和开放统考两项课题。

刘华才也表示,民政党愿意在这项课题上不遗余力的协助董总获得教育部回应。



抨马华不要再继续典当华社的前途 张菲倩促七天解决优秀生升学问题

19/08/2014 11:14

随着优秀生的入学申请一再被本地大学拒绝,民主行动党社青团副团长兼雪州莲花苑州议员张菲倩要求马华不要在典当华社的前途!

她指出,一个又一个的优秀生申请本地大学而被拒,让华社再次地失望;马华这一次又重复扮演“大拯救者”的角色,让这些优秀生的父母必须要请自去要求马华帮忙。

她披露,刚入内阁的马华部长们,根本没有意思要解决这个年复一年,日复一日的悬而未决的教育课题。

她严厉谴责马华在此事上的无能,更企图迫使家长们向乞丐般地乞求马华帮忙,素不知,这可是马华应该在早前已解决的问题,为何还要华社矮一截,而不能爱惜人才呢?
   
张菲倩表明,优秀生被本地大学拒收已经不是社会新鲜课题,每一年,总是看到有优秀生和家长们失望的神情;更讽刺的是,这些优秀生往往在不久后会受到外国大学的录取信,当中更有些得到外国的奖学金。

她强调,马华却为了表演那“英雄”的画面,不惜地一而再,再而三地让历史重演,好让马华能够满足那自私的“表演欲”, 要人们想他们乞求,而马华就可以趁机“忙碌”一番。

她重申,马华一直说马华代表华社。然而,就因为马华,华社在这50多年来一直遭到不公平的遭遇。国家的政策,无论是经济或教育,都没有实施一个公平的政策。

“马华在这之前推翻自己所做的败选不入阁的决定,还告诉 华社马华一定要入阁才好办事; 如今,面对几乎天天发生的教育课题却无法解决,甚至乎两名巫统部长所提的不增建华小论,马华都只委婉地说别理会他们, 企图把问题扫入地毯下。”

她要求自认代表华社的马华,在7天内解决所有华裔优秀生被本地大学拒收的问题,更不能让这个问题再发生,否则马华还是改名为“卖华”好了。



政府没正视高等教育政策偏颇问题 黄田志:马华民政入阁也无济于事‏

19/08/2014 11:19

民主行动党无拉港区州议员黄田志表示,本地大学再次拒绝优秀生报读所属意的科系,今年累积至目前已有5名优秀生面对同样困境,证明国阵政府根本没有正视高等教育政策偏颇的问题,即使马华民政入阁当部长后也无济于事。

他指出,年复一年的本地大学拒收国内优秀生,已经让国人感到极度厌倦。这也证明了马华公会对解决问题的承诺,也只是针对个案高调宣传的政治秀,而不是从制度上着手进行改革,一劳永逸地解决大学教育对优秀学生不公的问题。

“马华的做法只是将问题扫进地毯下,每年对优秀生的协助也只是在捞取廉价的政治宣传。身为执政党的一员,马华不应摆出无可奈何的姿势要求人民体谅他们‘有做事’,而是竭尽所能从制度改革上解决问题。这是教育部长的权限范围,可是马华在过去的十多年里,并没有行事权力消除高等教育的陋习,有尸位素餐之嫌。”

他强调,学生的遴选标准不透明、保留人才的政策说一套做一套、教育政策不重视素质等弊端,已对我国的未来发展带来无法估计的破坏。由于教育政策的不公平,我国每年必须重复面对人才外流的困境,同时却无心改善高等教育的现况,令国人十分失望。

他呼吁马华不要再以协助莘莘学子入读本地大学邀功,因为他们就是这个问题的始作俑者。

“如果马华民政无法从体制内施压进行教育制度的改革,以确保我国优秀的学生不再被遗弃,那就不要埋怨选民在下一届大选继续唾弃国阵和马华民政。”

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 楼主| 发表于 2014-8-21 15:17:32 | 显示全部楼层
光华日报

统考恕不招待关丹中学?

二零一四年八月二十日 下午五时三十九分

文:董格宁

华文独中统考课本是公开售卖的,有关课本可从董总出版局、代理商或书局购得。因此,国中、改制中学(“国民型中学”)、私立学校、国际学校、团体、学生、家长和社会人士,以及国外团体和个人,都可购买华文独中统考课本。

去岁12月30日仅有两段文字的董总迷你文告,说出这一些“常识”之后,不忘补充道:“董总指出,购买华文独中统考课本,跟报考全国华文独中统一考试是两回事,不能混为一谈。

谁不知道,“购买华文独中统考课本,跟报考全国华文独中统一考试是两回事”?这一则浅显的道理,就像选读四书五经,不一定就是有心准备上京报名参加状元大赛了。

时逢关丹中华开课的紧张时刻,华教最高机构漫不经心地说出耐人寻味之语,文告的用意所在,大家想必知之。当今董总领导所言所行,难道真是为了光大孩子的前景,为了传承华文的教育?

唯恐各造不知,8月6日董总主席叶新田的文告,再次重申“在考量了大局和华教的前途, 还有目前独中的重重困境下,关丹中华中学的学生是不能夠报考统考”;8月14日又疾速提出别有用意的三个建议云云。格局说明结局,高度显见态度。不管董总到底旨在为何,他们现在摆出拒统考于千里之外的姿态,不但显示了华教的非常小气,也反映了他们的不识大体:回到教育的本位,统考课本既然公开摆卖,考试何以不是呢?

我在《统考的契机,华教的缺口?》已说:如果教育部现在既不阻止学生参加统考,这是不是意味,统考再也不仅仅“独中的內部考试”?若是这样,统考不但可以,应该全面开放予关丹中华一校,甚至也该准予国内外任何有意报考的学生。

当时我还说:这么一来,非但有助推广统考认证,也能开拓马来西亚华文教育的弘扬;一举两得,岂非犹佳?关丹的中华当下面对困窘,自然行将随之迎刃而解;独中的发展也将迈向历史的里程碑。不是吗?

可惜,微人言轻,不论华社上下说了什么,重量级的华教领袖,说什么也听不进去。看到关丹中华的学生选买独中课本,他们不是欣慰,不是心喜,相反的是,他们不顾情面地泼出一盆冷水说:这跟报考全国华文独中统一考试是两回事。

独中的发展,独中的考试,居然走到了这样的地步;你说,华教组织里的这一块(曾经)辉煌的金字招牌,还去得了多远?这么一问,所有的问题,恐怕皆一一显露眼前。

摆在华教的前路,是严峻的考验。我在《校本评估,甘榜文凭》提起倪可敏律师揭露,全国45间玛拉初级理科学院2016年起,改为应考英国国际普通中学教育文凭(IGCSE);如果关丹中华被董总困在死角,也这么做呢?是的,董总眼前的做法,董总当下的心态,恐怕正与前不久甲洞星光岭“红曲馆”东主严居杰张贴“拒绝招待身穿马华党服人士”的告示是一样的:报考全国华文独中统一考试,恕不招待关丹中学。

教育,是这么办的吗?所谓“一个不能少”,此之谓乎?迈向地球村之路,一切逐步走向开放。独中的教学,独中的测试,何尝不是则这样,董总怎能反其道以行,把自己关起来窝在里面继续闭门造车?

推开言之,如果当年华社一起催生的全国华文独中统一考试是董总名下私有的,那么,统考课本,也不该公开贩卖了。不是吗?这一点浅显的道理,领导怎么不懂,何故狭隘如斯,一错再错?难怪民间泛起了求变之风,想要ubah董总了。



放关丹独中一条生路

二零一四年八月二十日 晚上八时三十八分

文:陈楚梵

原本以为关丹中华中学在今年迎接第一批新生后,关中学生能不能报考统考的争议可以暂告一段落,但校方在招收明年第二批新生时,董总主席叶新田再次发文告:

“在考量了大局和华教的前途,还有目前独中的重重困境下,关丹中华中学的学生不能够报考统考。”

舆论又重回关中在2012年刚获得教育部批文后的争议,即关中是不是一所真正的华文独立中学及关中学生可不可以考统。

怎样才算是真正的独中? 难道学校提供单一的统考课程才算是纯独中吗?根据时代的变迁及社会的需求,大多数的独中已经实行双轨制,即学校采用统考及政府公共考试课程;有些独中规定学生同时报考这两项考试,有些则让学生自由选择是否要报考政府考试。

这些实施双轨制的学校依然是以统考为主,政府考试为辅,教学主要媒介语是华语及校园文化充满中华文化色彩。另外,在沙巴州特殊的情况下,独中的统考数理科是以英文教学和出题的,而且是获得董总允许的。

实施双轨制和数理科以英文教学的独中算是独中吗?是,他们是董总承认的独中,在60所独中的名单内。那关中是一所独中吗?关中的批文虽然有争议,但其中一条款仍有空间让董事部以独中的模式办学。

关中董事部根据关丹华社的需求,在今年正式开办了一所具独中特色的华文中学,并且在今年2月举办开放日,让公众检视关中的办学方针,结果好评如潮,家长也给予肯定。

如果说批文有问题,关中董事部敢冒着风险开办一所双轨制的独中,那董总为什么又不能担当批准考统考的责任呢?就如教总主席王超群所说的,万一教育部对此有所行动,受影响的应该是两个方面。第一,就是指示关中学生不能报考统考;第二则是统考负责人,也就是独中工委会负责人将面对被控告的风险,而现有的60所独中则不会因此受到牵连,因为它们没有违反任何条规,所以不会被对付。

对此,独中工委会领导人,是否有勇气和魄力来面对这个挑战?若是政府对董总采取行动,华社势必成为董总的后盾。独中工委会领导人还需顾虑这么多吗?华教不是多年来一直这样在狭缝中生存的吗?如果我是董总领导人,我不会选择与关中对抗,这对谁也没有好处。

其实,董总只需维持2012年10月25日的文告立场就可以赢得支持,即只要关中董事会坚持和贯彻独中办学路线,到时其学生要报考独中统考应该没有问题。届时,董总无条件地应关中的邀请检视关中,经过验证后确认关中执行“三年初中、三年高中”制度及符合种种条件,而正式同意关中学生考统考。这是一个皆大欢喜的结局,而且可以重新团结华教的力量。

现在是看董总如何退一步,放关中一条生路,就可以化被动为主动,以试探政府在此课题的立场。一旦试探成功,未来还可以以这样的模式开办更多的独中,何乐而不为呢?



亚洲时报

获吴华山捐地 迁移至罗干村 保佛马拉冒联华小学 将拟定迁校全盘计划

21/08/14

(本报保佛二十日讯)随着委士珍启华小学在去年成功迁校至亚庇哥隆邦继续开办后,保佛区另一所华小--马拉冒联华小学也开始步上迁校的后尘。该校董事会将于近日召开会议,已商讨及拟定迁校的全盘计划。

身负重任的联华小学董事长何志民透露消息时指出,在将来,当该校搬迁至华人聚居的保佛罗干村之后,不但能缓和市区华小的学生逐年剧增的问题,同时也能使到该校不会因没有学生来源而被迫走上自动关门大吉的绝境。

先寻求教育部批准

他感谢沙巴房地发展商公会主席吴华山慷慨捐出位于罗干村的一块四英亩地皮,作为兴建新校舍用途。该董事会将在近日开会讨论各项迁校工作的进行。首先,该董事将会上书教育部,以寻求教育部批准该校搬迁至保佛罗干村继续开办。他说,该董事会将成立一个建校小组,全权处理各项建校的筹备工作。

他说,由于建校和迁校工作将费时好几年,因此该董事会在筹建新校舍的同时,也为旧校舍进行适当的保养和维修工程,以确保现有的校舍能安全使用。该董事有计划在近日施工维修屋身已开始倾斜一边的教务处和校长室。

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 楼主| 发表于 2014-9-5 17:41:31 | 显示全部楼层
诗华日报

曹德安︰启华成功开办 陈友仁居功至伟

22/08/14

(本报亚庇21日讯)哥隆邦启华学校副董事长拿督曹德安重申,启华学校成功从委士珍搬迁到亚庇开办,绝对是历史性的大事一椿。

他说,启华学校成功迁来亚庇开办,已故拿督斯里邦里玛陈友仁局绅更是居功至伟,应好好的被记录在历史里。

拿督曹德安是于今早在拿督陈树平上议员赠送电脑及配备予哥隆邦启华学校仪式上,致词时如此指出。

他表示,感谢拿督陈树平上议员热心爱护哥隆邦启华学校,赠送启华学校正需要的电脑及配备。

拿督曹德安说,委士珍启华学校乃是创办于一九三二年,是一所历史悠久的华小。

他说,原位于委士珍的启华学校,随着社会的发展,愈来愈多的华裔迁移到州首府亚庇谋生,导致委士珍的华裔人士愈来愈少,启华学校亦面对学生来源严重不足的问题,所以建议启华学校搬迁到亚庇。

「我们没有忘记亚庇中华工商总会前任会长已故拿督斯里邦里玛陈友仁局绅,接受委士珍学校搬迁的建议,把启华搬迁来亚庇。」

他重申,亚庇过去多年以来都面对华小不足的问题,已故拿督陈友仁毅然的站起来接受启华学校迁校的建议,这对亚庇的华社来说,绝对是大功一件。

拿督曹德安指出,启华学校从委士珍搬迁到亚庇,在沙巴州来说是第一间,而联邦教育部批准一间华小从一个县搬迁至另一个县,绝对是历史性的决策,也是一件艰难的任务。

「在已故拿督陈友仁的努力之下,哥隆邦启华终成功在去年开办起来,这事迹应该在历史上好好的记录下来。」

拿督曹德安重申,哥隆邦启华学校一所非常美丽的学校,为全州校地最大的华小,占地六点九英亩。

「启华学校计划在廿五年内,建成沙巴最大的华小,届时可以容纳七十二班,虽然教育部限定最多六十班,但是我建议开办七十二班!」

他说,届时启华将是全州规模最大,学生人数最多的学校。

拿督曹德安继说,这对学生的家长来说,是难得的机会,故此呼吁学生家长,尤其是年轻的家长,踊跃将孩子送到启华就读。

他说,哥隆邦启华学校目前仅有一座校舍共廿七间课室,可以应付未来八年的入学需要。

拿督曹德安透露说,启华学校计划获得联邦政府拨款三百八十万令吉,同时获得州政府拨予一块六点九英亩的土地,并拨款一百五十万令吉。

他说,在州政府所宣布的一百五十万令吉拨款当中,启华迄今只收得八十万令吉,故希望拿督陈树平上议员能够协助,与国阵的同僚谈谈,早日将其余的七十万令吉拨下。

拿督曹德安重申,启华学校尚有多项计划必须进行,包括图书馆、试验室、音乐室及电脑室等,希望能在未来的五年内做好;紧接着下来董事会将筹建第二栋校舍。

他透露说,哥隆邦启华学校迄今总共花费了九百六十万令吉,或许有些人会问,为何廿七间课室竟需要近一千万令吉的经费?

拿督曹德安解释说,政府拨出的启华学校校地需要填土七至十尺;单是建筑物是花费四百余万令吉,是相当合理的。

「这九百六十万令吉的经费,其中四百余万令吉乃是政府所拨下的款项,其余的五百余万都是来自社会的捐献!」

他透露说,来自国阵沙巴团结党的丹容亚路州议员拿督杨爱华,亦捐献了两百张椅子予启华学校。

拿督曹德安继说,同样是来自国阵的拿督陈树平上议员,亦透过其弟弟陈俗仁询问启华学校需要甚么,今天所赠送予启华学校的电脑、打印机及投影机,正是启华学校所需要的设备。

「我们希望拿督陈树平继续动用上议员基金帮助启华学校,年年都有!」



光华日报

华教最后堡垒内乱,谁是吴三桂?

二零一四年九月四日 晚上九时十二分

文:林大刀

今天又想写写独中统考课题。无他,只因为林大刀看到一些人“气急败坏”的样子,觉得很可笑。

关丹变种国中学生能不能参与独中统考的问题,演变到现在,那些站在关中立场看问题的“有心人”仿佛咬定了董总主席叶新田及署理主席邹寿汉是最大的绊脚石,是华教堡垒最坚强的两道屏障,急于处之而后快。

现在忽然无中生有搞出一个所谓限制主席发言权的“对外发言人机制”,要求主席对外发言前必须经过秘书长同意;秘书长权力比主席更大?那要主席来干嘛?这意图架空主席的发言权的行动,明显就是冲着叶邹两人而来;背后的阴谋与动机,不言而喻。

诚如华教知名人士庄智雅所说,从整个“对外发言人机制”的动机来看,有心人明显是经过相当的时间策划,如没把握和绝对信心,是不会走这步险棋。这是一盘“晒浪”赌注,输者输光,胜者赢完。

回看过去数十年,某政党不断渗透董总、教总领导层,意图里应外合消灭独中的事实;再看看华总、教总已经走在一块,只欠缺董总这最后一块拼图,有某政党背景的董总地方领袖不断寻求契机意欲扳倒叶新田邹寿汉,扫除最后的障碍以便打开堡垒城门“迎清兵入关”的态势来看,谁是现代吴三桂?已经呼之欲出。

前面说过,林大刀看到一些人“气急败坏”的样子很可笑。是的,关丹变种独中那些谋事者真的很急了,越急越乱出招,已经乱了章法。

为什么着急?因为关中第一个学年马上就要结束,还有两个多月就放长假啦;明年关中学子就要升上初中二了,但是参与独中统考的梦想却始终“这么近那么远”。关中董事部对学生家长“可以报考统考”的谎言眼看即将戳破,底下那些“办事不力”的人,当然是急得犹如热锅上的蚂蚁。

于是为关中办事的人现在兵分两路,一路继续发动似是而非的舆论向董总施压,另一路则尽情的贬低统考地位。这用意也十分明显:你不让关中学生参与统考,我就踩低你独中统考的价值,大家抱住一起死。

岂能以身试法

发动舆论者,使用的伎俩不外还是对着董总又哭又闹,指责董总不近人情,食古不化,不会变通;说教育部虽然没有赞成关中学生考统考,但是也没有说明反对。呼吁董总让关中“试试看”参与统考,如果教育部没有动作,就证明没有问题云云。

嘿!华文教育是民族大业,岂能以身试法?说得这样容易?如果试了,教育部马上采取行动对付董总和独中工委会,后果谁来承担?这种没头没脑的话都说得出口,不是“气急败坏”是什么?

另一路贬低统考的人,则公开表示:“董总一直以维护华教取宠于华社,而且也以统考为尊,但是,统计数据显示,至少有20% 独中生在参加大马教育文凭之后退出独中统考。足见进入独中的荣耀和实际惠益,统考文凭徒有虛名。在各领域职场上,雇主选聘职员时,也不以统考文凭的价值为考量。此外,绝大多数的独中生也不会选择由董教总创办的新纪元学院继续深造。这是董总讳言忌医的暗疾,长此下去,处境堪怜。”

这种言论更加是断章取义,证明他们非常无知。关心独中发展的人都知道,统考文凭现在已经受到全世界知名的高等学府,包括中国清华大学、北京大学、复旦大学;香港大学;台湾大学;美国、澳洲、加拿大、英国、德国、法国等等先进国家的著名大学承认,独中学子出路广阔,更胜国中。

再说,如果独中统考真的如“关中人士”所说的那么没有价值,那又何必赖死赖活的非要报考统考不可呢?那不是自打嘴巴吗?

拜托,天下除了统考,还有很多很多学术考试可以让关中学生去参加的,放过独中统考吧。既然独中统考被形容得这么差,那又何必“自贬”去报考统考呢?



统考既是内部考试……

二零一四年九月三日 下午五时二十一分

文:董格宁

衔接网络,全球一线,这个年月,世界日新月异,民间的想法,不再1.0,国家因此变了,政权也变了。领导的念头,不得不与民同在,国家教育政策随之悄然地一步步地改变。

前不久我在〈校本评估,甘榜文凭〉援引民主行动党霹雳州主席倪可敏律师的话说,全国45间玛拉初级理科学院为数大约5万名的马来精英学生,从2016年起不再参加大马教育文凭(SPM)考试。

反之,倪律师的文告揭露,两年之后,这群高材生改为应考英国国际普通中学教育文凭(IGCSE)。倪律师据此随着调侃,这个国家未来的职场,面向两张迥然不同的“甘榜文凭”和“国际文凭”。

眼前的处境是这样了。那么,董总的独中统一考试,是否仍然定位在内部考试,还是放眼国际,全面开放?因为关丹中华可否报考统考之事,领导所见一如既往,不曾ubah。

当中的一个凭借,乃是陆庭谕先生撰文〈统考是独中内部考试的因由〉追述的往事所言的这段话:“马哈迪医生动容道,奈何话已出口,如何收科?结论是把统考定位是独中的内部考试,只准独中生与考,如有个别人士与考,便可以对付。”

陆老的文章跟着说:“把独中统考定位为独中内部的考试,这在1980年9月6、7日,由睦邻计划及团结局在波德申联邦酒店与董教总代表交流会上,大马教育总监丹斯里慕勒(TanSriMurad)亲口证实的。”

但是,陆老文中的结论,确是70年代时任教育部长马哈迪医生的指令,还是董总的诠释?“如有个别人士与考,便可以对付”之语,纯属董总的理解,或为公函的说明?凡此两问,仍待查证。

董总前法律顾问兼董教总独中工委会秘书郭洙镇律师接受记者专访所言,也正是这个意思:“有关开放予关中报考而导致统考将遭政府禁止的疑虑比较小,因为政府对统考这项内部考试是采取包容性,而非控制性。”

郭洙镇律师随后又言:“董教总接下来一直都有遵循当局的要求,没有接受国中学生参加统考。”可是,此处的“要求”之语,纵是法定的训令,显然是应当局当年的教育部所言。

物换星移,沧海桑田,如果教育部现在既然批示“全国45间玛拉初级理科学院为数大约5万名的马来精英学生,从2016年起不再参加大马教育文凭(SPM)考试”,他们将会如何处理独中的统一考试?

何况,独中本来正是统一考试。陆老的文章也转达了这个论点:“马哈迪医生认为统考没有通过考试局不对。有人问,国内是否也有考试不是考试局主办的?答复是LCCI考试就不是考试局举办的,是不是也一律禁止呢,否则就是双重标准。”

禁止或不,统考既是独中的内部考试,从课本、教学、纲要、出题、报考、应试、批改,原该都由内部全权决定。这个浅显的道理和规章,正如应对LCCI的测试,正如报名IGCSE的文凭,不是吗?

董总之言,董总之行,显然受困在内部的杯弓蛇影之中,自陷盲点的误点,不但说辞处处破绽,一个个战友也陆续背弃转身。到了这个阶段,董总何以继续墨守成规?

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