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发表于 2024-6-12 21:50:40
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当今大马
槟华中代表只是谈教育,冠英驳团结党“触及3R”指控
黄康嘉 Jun 6, 2024 5:54 PM 更新: 6:10 PM
行动党主席林冠英抨击土著团结党玩弄政治,不公平地给槟城华中代表贴上“触及3R课题”的标签,只因他们反对强制开设国语数理班。
林冠英强调,槟城11所国民型华文中学的代表昨天提出的只是教育课题。
他也澄清,不若特定媒体的错误报道,他们并非反对马来语作为教学媒介语。
《BuletinTV3》网站昨天报道槟11华中董事会和家教协会昨天记者会时,错误声称他们“反对在课室使用马来文”。
《BuletinTV3》今天约中午时发出启事,为无心之过道歉之外,也宣布撤回新闻。
林冠英也是峇眼国会议员,他是今日下午2点30分在行动党总部连同行动党副主席郭素沁召开记者会,发表上述的说法。
非反对马来语作为教学语
林冠英说明,他为了上述错误报道,昨晚特别联系了钟灵国中董事会主席郭显荣,而对方向他确认,其诉求只是要求教育部撤回至少开设一班马来语教学数理班的政策。
“他(郭显荣)是董事会主席。他们并不反对以马来语作为教学语言。他只是要求数理用英语教授,就像以前那样。”
“在(前首相)慕尤丁执政时,如果父母希望科学和数学用英语教授,那么他们就可以用英语学习。”
“没有任何条件,即要求至少开设一班马来语教学班级的政策。他认为这会造成问题皆因许多(学生)都想要用英语学习数理课。”
林冠英也指出,数理双语教学计划(DLP)并非只有华裔家长在抗议,许多巫裔学生也反对用马来语学数理课。
赛夫丁支持交由家长选择
林冠英也指出,不若土著团结党现在的立场,英德拉马哥打国会议员赛夫丁阿都拉过去支持让家长自行选择孩子学习数理的语言。
他更在记者会上播映今年3月5日的国会直播短片,力证自己的说法。
短片显示,林冠英当时在国会公开呼吁教育部,让家长自行选择孩子学习数理的语言,而这种倡议获得赛夫丁阿都拉(下图)的反响。
“我友好地要求发声明的团结党代表,向赛夫丁阿都拉询问(立场)。他是以往政府的部长,也是土著团结党的领袖,同时他也同意DLP政策。”
“正如他(赛夫丁阿都拉)所说的,(应该)继续让父母做出选择和决定。”
”如果家长希望自己的孩子学习英语。让他们用英语学习。正如我们之前所说,每个人都同意。
“很多父母都是巫裔。所以,这不是一个3R问题。这是一个教育问题。”
促艾科玛勿将问题政治化
此外,林冠英也促请巫青团长艾科玛切勿将问题政治化。
他指出,巫统过去身在慕尤丁所领导的政府时,巫青并没有反对允许家长在英文和国文之间选择孩子的数理教学媒介语,可是他们现在却跑出来抗议。
“当父母要求沿用旧法,不需要任何强制条规时,他(艾科玛)却发怒抗议,但当时却没有反对。”
“我想重申,这不是针对马来语作为教学媒介语的课题。”
“我们希望他们这些人不要把教育政治化,应该把教育民主化。把教育民主化,就是尊重家长的选择而决定。”
请教部正副部长实地考察
郭素沁则指出,教育部无论是正副部长抑或是官员都应实地考察,才能够良好地制定政策。
“我想对部长、副部长、秘书长和官员说,亲自去学校,与现在出来抗议的学校接触。他们确实很困难,校长在安排用马来语授课的特殊班级时非常困难。”
“我们总是说,这样的事情应该简化处理。但现在发生的情况是,教育部在为学校和家长制造困扰。”
槟城11所国民型华文中学的代表昨日集体召开记者会,要求教育部撤回强制至少开设一班马来语教学数理班的政策。
他们声称,这项指示无视了家长们希望孩子以英语学习数理科的意愿,也违背了双语教学计划的初衷,即加强学生在科学、技术、工程、数学领域的能力。
此举引来土著团结党宣传主任拉扎里的质疑,他今日发文告批评上述华中代表针对双语教学计划的质疑,已触及3R课题,仿佛是在挑战国语的地位。
此外,艾科玛则力挺教育部的双语教学计划,同时呛声“只有一班用马来语当媒介语,为何要如此害怕?”
团结党挺双语教学计划,抨教育部软弱回应反对声音
Jun 6, 2024 1:42 PM 更新: 2:30 PM
土著团结党宣传主任拉扎里开腔力挺教育部推出的双语教学计划(DLP),惟批评它在回应反对声音时态度软弱。
事缘槟城11所国民型华文中学的代表昨日集体召开记者会,要求教育部撤回强制至少开设一班马来语教学数理班的政策。
他们指称,相关指示无视了家长们希望孩子以英语学习数理科的意愿,也违背了双语教学计划的初衷,即加强学生在科学、技术、工程、数学领域的能力。
对此,拉扎里质疑,上述华中代表针对双语教学计划的质疑,已触及3R课题。
“这些学校代表的举措,仿佛是在挑战《联邦宪法》赋予马来语在国内的权威。”
“这莫不是在触及3R课题?”
斥胆敢质疑惠民政策
拉扎里在文告斥责这上述的华中代表,竟然胆敢质疑政府“必然惠及全民”的政策。
“教育部强制所有国民型中学今年起至少开设一班马来语教学数理班,这样的指示有什么问题?”
他表示,马来语是能够团结全民的语言,警告勿要让他人有机会质疑既有的多元流教育体系。
“别轻鄙国家教育体系!别让他人有空间挑起多元流学校课题!”
艾科玛同声力挺强制政策
另一边厢,巫青团长艾科玛也同样在面子书贴文,力挺教育部的上述政策。
“只有一班用马来语当媒介语,为何要如此害怕?”
“这个课题上,我全力支持教育部的政策。”
“马来语是我们的国语,就这样。”
问题在新指令,赛夫丁与冠英同调反对政治化DLP
Jun 8, 2024 12:13 PM 更新: 12:16 PM
土著团结党英德拉马哥打国会议员赛夫丁阿都拉呼应行动党主席林冠英的说法,认为近日闹得沸沸扬扬的双语教学计划(DLP)争议,是缘于教育部仓促下令强制开设马来语数理班。
赛夫丁阿都拉认为,双语教学计划在此前运行良好,应当继续维持。
“双语教学计划运行良好,必须继续维持。近日出现的问题,在于一些指示可能发布得不妥当,抑或解释得不够清楚。”
“针对来自槟城的评论,我认为,家协所挑起的(问题),可能是缘于在既有规定上,添加了新的指示或新的规定。”
“教育部应当解释槟城实际上发生了什么事,并避免干扰双语教学计划运行的做法。”
此外,他昨天出席净选盟的论坛后也表明,不应政治化此项争议。
有悖拉扎里立场
赛夫丁阿都拉的观点,显然有悖于土著团结党宣传主任拉扎里的立场。
拉扎里此前开腔力挺教育部强制开设马来语数理班的做法,更将提出异议的华中代表们打入炒作3R课题,挑战马来语权威之列。
持有类似看法的,还有巫青团长艾科玛。
林冠英随后澄清,华中代表们只是诉求教育部撤回至少开设一班马来语数理班的政策,并非反对马来语作为教学语言。
他更斥责土著团结党和巫青团将教育课题政治化,要求土著团结党咨询赛夫丁阿都拉的意见。
PAGE促法丽娜撤DLP指令,否则将成从政生涯败笔
Jun 7, 2024 6:45 PM 更新: 6:45 PM
家长教育行动小组支持槟城数所学校,反对双语教学计划(DLP)的新指令,更直言教育部长法丽娜若不收回成命,那将成为其政治生涯中“最丢脸的事”。
家长教育行动小组(PAGE)主席诺艾紫玛(Noor Azimah Abdul Rahim)今日发文告指出,法丽娜若未能撤回其“令人遗憾且严重的决定” ,而执意规定至少开设一班马来语教学数理班,那将成为其政治生涯中“最丢脸的事”。
“家长们的期许正是双语教学计划的精神,但却遭公然无视和抑制。部长(法丽娜)的愿望凌驾一切。”
双语教学计划是在巩固国语及提升英语政策(MBMMBI)之下的项目,让学校可选择在科学和数学科目教学使用英语。
此计划旨在让学生有更多时间通过在学校的教学过程学习这两个科目,并提升英语掌握能力。
为何唯独砂州获拨款?
此外,诺艾紫玛赞许砂拉越自上个月开始将双语教学计划扩展到中学,以此彰显其自治权。
然而,她质疑为何只有砂拉越获得双语教学计划的拨款,而沙巴及半岛地区却没有获得任何拨款。
“2024年3月,教育部‘确认未来没有计划拨出更多资金予双语教学计划’。然而,砂拉越教育、创新与人才发展部(MEITD)却在2024年4月透露,砂拉越已获得1800万令吉的双语教学计划预算。”
“现在看来,沙巴和半岛地区并没有任何双语教学计划的预算,家长们因此陷入被挟制的状况。”
她因而认为,半岛地区被当成“继子”来对待。
“砂拉越利用1963年马来西亚协议(MA63)获得教育的自主权;沙巴则采取相对保守的立场。”
促法丽娜反思自身表现
诺艾紫玛更援引昌明大马(Malaysia Madani)的6大原则,即持续、繁荣、创新、尊重、信任和关怀,呼吁法丽娜反思她在担任部长期间所发生的一切。
“如果她(法丽娜)能够效仿砂拉越,对我们的孩子表现出关爱和同情,对父母表现出尊重,并加强科学创新,那么双语教学计划就能持续下去。”
“当学生可以熟练掌握科学、技术、工程和数学(STEM)的英语,并令家长相信你们(政府)是为了我们孩子的最大利益着想时,马来西亚就会繁荣昌盛。”
“砂拉越已真正接受及实践昌明大马的(概念)到更高的水平,不像沙巴和半岛地区的教育部长,只会口头上说说而已。”
槟城11所国民型华文中学的代表前天集体召开记者会,要求教育部撤回强制至少开设一班马来语教学数理班的政策。
他们声称,这项指示无视了家长们希望孩子以英语学习数理科的意愿,也违背了双语教学计划的初衷,即加强学生在科学、技术、工程、数学领域的能力。
不过,槟州华中代表的举动招来土著团结党以及巫青团不满,惟行动党主席林冠英则促请各界勿政治化教育课题。
法丽娜则在昨日说明,针对槟城数所学校反对落实双语教学计划的课题,槟州教育局已开始跟所有相关方面交流。
只靠冠英在外喊话,黄日升质疑行动党是否仍当权
Jun 8, 2024 10:03 PM 更新: Jun 9, 2024 9:00 AM
马华副总会长黄日升揶揄行动党,作为团结政府的最大政党,其党主席林冠英却只能在外就双语教学计划(DLP)政策喊话,令人分不清楚到底在朝或在野。
他今天发文告批评,行动党正副部长对双语教学计划只保持“静静”。
“而党主席林冠英只能在外喊话,却无法发挥作用,让人搞不清楚他们是在野还是在朝,非常滑稽!”
没向内阁传达华社心声
黄日升也是丹绒比艾区国会议员。他说,林冠英如今居然通过媒体大赞国盟主席慕尤丁出任首相执政时期,无条件实施英语教数理双语教学计划,但为何不向现任首相安华传达其意见?
“行动党的黄家和是教育部副部长,加上动党5名内阁部长,即交通部长陆兆福、房地部长倪可敏、青年及体育部长杨巧双、数码部长哥宾星及人力资源部长沈志强,这些部长原本可以在内阁反映和传达华社的声音。
“但他们并没有这么做。”
“相反的,无官一身轻的党主席林冠英却在外声喊话,非常可悲。”
许多华教课题悬而未决
针对教育部强制华中必须开办至少一班马来文教数理的混乱局面,黄日升重申,这项政策严重干扰学校的操作,是不合理的。
“林慧英与黄家和先后代表行动党担任副教育部长,华教许多课题却悬而未决,加上现在DLP的风波,更让华社感到心寒。”
黄日升促当官的行动党正副部长别再装聋作哑,也别让林冠英在外演独脚戏,马上在内阁会议上反映此事,把事情纠正过来。
槟城11所国民型华文中学的代表日前集体召开记者会,要求教育部撤回强制至少开设一班马来语教学数理班的政策。
此举引来土著团结党宣传主任拉扎里的质疑,他批评上述华中代表针对双语教学计划的质疑,已触及3R课题,仿佛是在挑战国语的地位。
此外,巫青团长艾科玛则力挺教育部的双语教学计划,同时呛声“只有一班用马来语当媒介语,为何要如此害怕?”
林冠英随后斥责土著团结党和巫青团将教育课题政治化,并点出慕尤丁执政时,双语教学计划没有任何条件,即要求至少开设一班马来语教学班级的政策。 |
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