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教育部无法发出全额华小拨款

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 楼主| 发表于 2019-2-26 21:28:43 | 显示全部楼层
光华日报

副教长宣布 彭亨增一新华小

26/02/2019 18:23

副教育部长张念群宣布,教育部正式在2月13日注册彭亨关丹中菁二校,为彭亨州增添一新华小!

她在本周二,于其脸书专页上,稍来这项喜讯。

她指出,经过几个月的努力和协调后,教育部长马智礼批准彭亨关丹中菁分校成为行政独立运作的学校后,教育部已经在2019年2月13日为中菁二校办理注册。

她说,彭亨州教育厅也在本月22日发出注册证书。

她说,早前马华总会长拿督斯里魏家祥质疑政府不发批准信,还质问政府发批准信是否很难。她认为,该问题应该交由魏家祥自己回答。

她指出,关丹中菁分校从2013年开始运作至2018年4月,为何过去都没办法获得批准信?

“马华5年做不到的事,我们在不到1年的时间内就解决了。魏家祥当初说无需一换一,可是却一直没有批准中菁分校升格为拥有独立行政的二校。”

她说,根据教育总监在去年2月7日发出的公函,教育部长于2017年2月7日批准中菁分校拥有独立行政的前提,是使用吉打成杰培才华小的准证,中菁分校也将易名为关丹培才华小,这不是“一换一”吗?

“后来,因为国阵决定将吉打成杰培才华小搬迁到柔佛,所以当时教育部决定依据现有可调动到中菁分校的职位,重新审视中菁分校升格为二校的批准。”

张念群指出,调动职位(waran perjawatan)和人事调动不同,中菁分校这么多年来没有校长,不是因为校长不足,而是因为身为分校,它的行政架构上并没有“校长”的职位。

“这也就是为什么中菁分校希望成为一所拥有独立行政的‘二校’。换言之,将校长、3个副校长等职位从一所学校搬来给中菁分校,以让中菁分校升格。在什么情况下校长、副校长职位可被调动?就是在学校关闭或停止操作的情况下,这绝非‘一换一’。”

她说,反过来,希盟不会关闭其他小学来成全中菁,彭亨关丹中菁二校如今成功注册,根本就不存在“一换一”。

“我相信,中菁同仁多年来的努力,随着中菁二校的正式注册,也取得了圆满的结果。”



拉大院长有否破坏建国努力? 巫裔学者:属马华也应获拨款

2/01/2019 20:30

(吉隆坡2日讯)思特雅大学(UCSI)建筑系讲师达祖丁拉斯迪教授认为,拉曼大学学院应继续获得政府拨款,即便拉大与马华有“政治联系”,那也不构成任何问题。

他周三在《透视大马》专栏中撰文表示说,那是因为拉大学院拒绝任何破坏国家建设和谐社会努力的极端主义活动,并让马来西亚学生以可负担的学费,接受高素质教育。

“马华是否有在拉大学院礼堂中举剑,并高喊伤害马来人与伊斯兰的口号?”

“拉大学院校长是否有透过发表妨害国民团结的言论,破坏我们的建国努力?”

“我只是记得玛拉工艺大学的一名副校长,热衷于发表种族言论,对我而言,他完全不适合当公务员。”

他认为,拉大学院无法像以往一样,获得6000万令吉行政拨款,是一件令人遗憾的事。

“马来西亚工艺大学曾在一场讲座会上,攻击同性恋、双性恋与跨性别群体(LGBT),而玛拉工艺大学论坛则攻击基督教徒社群,还有伊斯兰理科大学也曾举办过一场有关对付异教徒的论坛。”

达祖丁说,大马多元社会是无法容忍上述3所大专的偏执可耻行为与极端主义,而拉曼不曾进行如此可耻的行为。

他认为,政府应继续拨款拉曼,以纪念谦虚、随和但努力工作的国父已故东姑阿都拉曼。



诗华日报

避答6问题 魏家祥指財长心虚

2019年1月3日

(吉隆坡3日讯)    马华总会长拿督斯里魏家祥「六问」財政部长林冠英,称他在拉大课题上避重就轻和心虚。

林冠英昨日发文告並整理出拉大拨款课题演进表,魏家祥今日不甘示弱也发文告反驳,称林冠英的「演进表」避重就轻,更加突显他的心虚。

魏家祥说,林冠英近两个月来针对拉大拨款课题,发表近15篇文告,但由始至终都闪避他的6道核心问题。

魏家祥提问,如果政府不应该拨款拉大,为何林冠英、郭素沁、张聒翔等2017年还炮轰时任政府给得太少?他们当时在演戏吗?

第二:请拿出证据佐证马华干预拉大的学术自由。连身为行动党党员的马来学者达祖丁都力挺马华的办学理念,林冠英为何要栽赃嫁祸?

第三:如果林冠英秉持「教育纯粹归教育」的立场,那为何林冠英没反对宗教和教育结合的宗教学校或教会学校?是双重標准吗?

第四:为何拉大的行政拨款被砍至零,而玛拉工艺大学依旧获得37亿令吉,私立大学吉隆坡大学也获得2460万令吉?

第五:挑战林冠英废除政府大学的入学限制。林冠英是要一面维护政府大学的入学限制,一面打压造福中等家庭的拉大吗?

第六:为什么財政部长爱管閒事,插手处理教育的问题?教育部长不也说每年会资助拉大吗?是不是只要针对马华,林冠英就要插一脚?

「既然这6道核心问题,林冠英一次都没回答,他还敢说整理出演进表?」

他称,林冠英避而不答,不代表这些核心问题不存在,希望林冠英明白成语「掩耳盗铃」的典故。

他表示,林冠英不瞭解市场运作。每一年,几乎每一所大专都会调整学费,拉大也不例外。2018年10月23日,拉大申请调整学费的顶限,因为需应付通货膨胀率、教职员薪金调整及提升大学设备,这在申请函第iii项清楚交代;2018年11月2日后,再提进一步调整学费,因为林冠英大砍行政拨款至「零」。

他称,换言之,10月申请调整学费的顶限(Cap)是法律赋权每隔三年的惯例做法,几乎每所大专都这么做。而11月再提进一步调整学费,是源於突发状况,50年来的头一遭。



增建或搬迁26华小 魏家祥批希盟跳票

2019年1月16日

(吉隆坡16日讯)教育部指出,由前朝政府所批准兴建的10所新华小中,经雪州和柔州教育局调查后,只有4所华小的原地址有兴建华小的需求。

不过,该部指出,去年7月11日的內阁会议则批准再兴建两所华小,即雪州雪邦的朱运兴华小以及檳州威省的峇都加湾华小。

惟,教育部也宣称,新建的华小全都是政府学校,因为是由教育部长所批准兴建,而政府將分阶段兴建,视其迫切性和政府的財务状况而定。

教育部是以国会书面回答马华亚依淡国会议员拿督斯里魏家祥的提问时,如是指出。

教育部也说,早前由前朝政府所批准的6所搬迁华小將会继续,但有关搬迁將由学校董事部负责。

此外,教育部也说,如果有关华小是政府学校,那么教育部將全权负责其拨款;如果是政府资助学校,基於校地和建筑物不属於政府,因此由董事部负责学校的发展经费。

对此,魏家祥今日在面子书撰文直批希盟政府,在无拉港州议席补选后,承诺立即跳票。

他说,2018年8月27日张念群在无拉港补选时对选民宣佈,政府增建或搬迁26间华小,其中包括前朝批准的10+6,还有前朝政府在2012年至2017年建议增建的10间华小。

希盟只会建6间

他解释说,在去年国会期间,他向教育部询问10+6华小的进展,而教育部是在日前以书面回答告知,前朝政府批准的10间新华小,经雪兰莪和柔佛州教育局研究之后,认为只有其中的4所学校符合实际需求。

他指出,教育部的回復並未列明这4间华小,但提到內阁在2018年7月11日的会议中决定再增建2所华小。

「因此,国阵政府批准的10间新华小,希盟只会兴建5间,再加上威省的峇都加湾华小,一共6间。」

魏家祥说,如今最新的发展是,从无拉港补选宣佈的16间(10+6)已削减至12间华小,另外的10间也没有进一步的交代。

「张念群骗取了无拉港的选票之后,就跳票了吗?我奉劝张念群,做出了承诺之后就必须积极履行承诺。其余的14间华小,华社等你做出解释。」


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 楼主| 发表于 2019-3-29 19:05:32 | 显示全部楼层
当今大马

马汉顺质问行动党,何以“静静”没谴责纳兹里

发表于 2019年2月27日15:41  |  更新于 2019年2月27日15:49

继三番四次质疑国阵总秘书纳兹里是“内奸”后,马华如今质问行动党何以没谴责纳兹里,捍卫华社权益。

马华署理总会长马汉顺今日在文告中批评,行动党在此课题默不做声,没有第一时间挺身捍卫华社权益。

马汉顺说,纳兹里去年2月羞辱富豪郭鹤年时,行动党攻击马华的激烈程度就甚于攻击纳兹里。

形容十分吊诡

他指出,日前纳兹里再度发表极端言论,根据行动党一贯作风,肯定对此大肆抨击,但对于纳兹里,全体行动党领袖却是静静。

他形容,这种情况十分吊诡,也让感到遗憾。

“另一边厢,我们看到希盟其他的巫裔领袖如安华和拉蒂花等人都直接抨击纳兹里,而在上届大选获得大部分华裔选民支持的行动党,怎么在捍卫华社权益的课题上静静不做声呢?”

马汉顺严厉谴责纳兹里,发表伤害华社和国民团结的极端言论。

他坦承马华在大选中惨败,无法获得大部份华人的支持。

但他强调,马华会谦卑检讨本身弱点,从哪跌倒,就从哪爬起来。

他说,马华收到华社表达强烈而明确的讯息,因此改革必定以华社和人民利益为依归。

他说,无论什么情况,马华依然会和华社站在同一个阵线,捍卫华社的权益。

“马华当自强,重新出发,在马华的改革路上,我们恳切希望重新获得华社的支持,让马华一起为人民及国家奋斗。”

斥纳兹里内奸

2月23日,纳兹里在士毛月Beranang助选演讲中抛出种族论述,为巫统催谷支持。他不满,希盟政府的财政部长、总检察长与首席大法官没用《可兰经》宣誓就职,以致不受誓言的约束。他举例,从消拯员穆哈默阿迪命案,就可看出非巫裔出掌总检察长,将对巫裔不利。

他也称,若非巫裔要求废除马来特权,那么他将要求废除华校与淡米尔学校。

马华领袖如王晓庭与周美芬之后谴责纳兹里为“内奸”,吃里扒外,为希盟“助选”。

纳兹里在回应时则懒理马华的批评,还提醒马华若要离开国阵,“要走就走吧!”



光华日报

拉大学院和优大是两兄弟 魏家祥:新科系不应重叠

2019年3月07日

拉曼大学学院信托基金局主席拿督斯里魏家祥指出,拉曼大学学院和拉曼大学是两兄弟,不应互相竞争,且未来两所大学新科系不应重叠。

他说,拉曼大学学院升格为大学6个年头,师资和设备与条件都符合资格,而且拉曼大学和拉曼大学学院都是马华创设,因此两所大学不会互相竞争。

首要目标 升格为完整大学

“不可能让它们(两所大学)同样或变成一样,应该是包罗万有。”

询及拉曼大学学院是否会改名,他说,“名字稍后,现在首要目标是升格为完整的大学。”

他认为,20年后的科系将与现今的有天渊之别,因此设计新科系时,没必要重叠,可能有些是可以衔接的。

“拉曼大学学院的强项,应该留给拉曼大学学院,我相信未来会出现很多科系,据我所知,20年后的65%科系,目前并不存在。”

“比如说,可以在拉曼大学学院就读大学,然后到拉曼大学进修硕士。”

两所大学各有所长

“两所大学各有所长,我想这样才能将资源分配得更好。”

他表示,拉曼大学学院的强项是商科,是伦敦外全球最卓越的英国特许公认会计师公会(ACCA)考场。此外,工科也培养出许多人才,因此有很好的师资和设备就应该继续。

廖中莱:学费不会调太高

廖中莱在论坛上则指出,拉曼大学学院提供优质和可负担的教育,因此学费不会调得太高。

同时,林良实也分享道,他当年是在“空中”有了创建拉曼大学的想法。

他说,当时他与首相敦马哈迪搭乘飞机时萌生这个想法,之后便趁马哈迪心情好时,斗胆向马哈迪提出建议。

他续说,他随后便到处去向大马数位富商筹款,最后还获得首相5000万令吉拨款,因此短短一年内便为拉曼大学筹到2亿令吉的资金。



禁学生上街筹募引热议 红新月等制服团体首当其冲

2019年3月29日

妇女、家庭及社会发展部副部长杨巧双昨天吁请学校禁止18岁以下儿童到公共场合和上街募款一事,引起一些制服团体的热议,首当其冲是每年都有举行售旗活动的红新月会、圣约翰救伤队及童子军等团体组织。

这些制服团体每次对外的售旗活动,都有向警方及教育部申请,在获得批文后才进行,而且参与的学生都是获得家长的同意下,自愿参加。

槟州圣约翰救伤队总监兼童子军南区名誉会长的拿督余添山接受光华日报访问时指出,圣约翰救伤队和童子军每年都有一次的售旗活动,但重点不在钱,主要是训练孩子,让他们通过活动学习成长。
余添山希望妇女、家庭及社会发展部副部长杨巧双了解售旗活动的真正意义,不要抹杀孩子的学习机会。

他说,售旗活动每次筹到的钱也不会多。“我们主要是希望孩子通过活动接触人群,体验赚钱的辛苦,让孩子了解凡是都要付出,让他们学习珍惜。”

“身为公众服务的团体,不管民众有没有捐钱给我们的学生,我们还是会向民众说谢谢,谢谢给予成长的机会。”

他表示,因为通过活动,学生可以向民众解释其团体的性质,让他们了解团体,这是一个让学生与民众沟通与学习的机会。“这种亲身体验,比课本学习来得更真实,也能帮助他们未来的成长。”

“当然,童子军还有一个募捐的方式,就是通过打工服务的性质,来换取募捐。在这活动中,童子军必须把他们平时学到的技能、智能等,学以致用在活动中。”

他补充,每次为期2天的售旗活动,他们都会向教育部、警方等部门申请,而他们的领袖们都有受过训练,都会做好安全措施,也不会让孩子单独在街上募捐。

因此,他希望政府在采取任何的措施之前,可以先了解活动的方针和真正意义,避免抹杀了孩子的学习机会。
杨明绒:红新月会的一年一度售旗活动,有向警方和教育部申请,在获得批文后才进行。

杨明绒:售旗需批文才进行 家长同意学生参与

马来西亚红新月会槟州分会主席拿督杨明绒则表示,红新月会的一年一度售旗活动,同样有向警方和教育部申请,在获得批文后才进行的,而且参与的学生都是获得家长的同意下,自愿参加的。

她认为,如果政府真的禁止学生参与这项街上募捐活动,槟城分会将会交由总部向中央政府协商,毕竟参与活动的还有几个其他的州属。
黄长和:让孩子参与有组织性团体举行的募捐活动不会有问题,因为都是有通过正确的管道知会民众。

黄长和:来历不明募捐 冀民众勿支持

家教协会主席黄长和认为,只要是有组织性的团体所推行的募捐活动,包括有纪律的制服团体募捐活动,让孩子参与都应该没问题,因为他们都是经过有细腻的策划下进行的,而且募捐之前也有通过正确的管道知会民众。

“至于一些来历不明的募捐,希望民众不要支持,避免助长歪风,同时避免孩子被他人利用。”



诗华日报

杨巧双:不应让18岁以下的人去募款!

2019年3月27日

(吉隆坡27日讯)  妇女、家庭及社会发展部副部长杨巧双认为,学校和非政府组织等机构,应停止让18岁以下的儿童到公共场合和上街募款。

她指出,如果学校要展开募款活动,家教协会有责任成立一个理事会,负责协调各方,同时也方便监督和管理捐款。

她说,如果每个人都拿著一张卡上街去募款,政府和家教协会是无法监督的。

「我们要避免利用孩子去公共场合和街上募款,事实上这抵触了儿童法令。」

「因此,请停止(这种做法),我瞭解很多人或许有出手协助的想法,但请不要利用18岁以下的儿童做这种事。」

杨巧双今日在国会走廊召开记者会时,如是表示。

杨巧双早前提到,一些没有註册的非政府组织利用儿童在街上募款,这种行为已抵触儿童法令,她也促请民眾若发现这类情况,可致电(15999),向相关单位通报。

为此,媒体询及是否包括以学校名义的募捐行为时,杨巧双表明,政府並不鼓励这类行为。

她也促请民眾,如果想要捐款,可以捐给那些註册的非政府组织,以便民眾可以知道捐款的去向。

民眾也可以瀏灠福利局网站(www.jkm.gov.my),查询相关非政府组织是否已经註册。

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 楼主| 发表于 2019-4-15 13:34:53 | 显示全部楼层
光华日报

解决柔3华小学生爆满 张念群宣布兴建一新华小

2019年4月14日

副教育部长张念群宣布,为解决宽柔5校、班兰华小和柔佛再也华小学生爆满的问题,将在Eko Flora 花园兴建一所全新华小。

她说,该学校校地占地6英亩,是学校保留地,发展商绿盛世将负责50%的建筑费用。

她表示,因在Eko Flora 花园兴建的这所全新学校与郭鹤尧华小的距离只有2.4公里,加上发展尚愿意承担50%的费用,因此,教育部决定先兴建这所华小。

她周日召开记者会汇报5所新建和2所搬迁学校计划的最新进展时说,该部的目标是希望该校可在2021年开课。

她指出,目前这所全新学校暂未有校名,过后再讨论。

另外,张念群说,前朝计划在柔兴建的华小包括郭鹤尧、沈慕羽、敦李孝式、陈嘉庚会暂保留兴建,待日后有需要时再落实。

她说,另一所华小即谢华华小获得双威集团100%负责兴建,该校建委会主席为拿督张润安,而陈泓宾行政议员及黄祥銮市议员当任顾问。

她说,谢华华小将展开兴建,料在2021年开课。

另外,张念群说,从柔州武吉甘密搬迁至哥打马晒花园的新廊华小目前已完成45%工程,预料在2020年开课。

她也说,从吉打搬迁至武吉英达的培才华小,则会由邹裕豪州议员担任建委会主席,此校将100%由教育部出资兴建。目前仍在办理搬迁手续。

另外,地不佬国会议员钟少云说,因该区是发展区,为应付学校爆满问题,新建学校主要兴建在这个国会选区。

他说,前朝要兴建的4所学校会保留,观察日后有需求再视在那个地区兴建。出席记者会者尚包括廖彩彤行政议员。



诗华日报

精明课室「乐捐」 家长促张念群释疑

2019年4月6日

(新山5日讯)华小家长对于精明课室捐款一事感到不满与疑惑,在教育部副部长张念群面子书专页贴文,公开询问家长对于上述捐款是否有选择权,以及学校的精明课室收费是否按照规划合理收费?

该名郑姓家长(家庭主妇)昨日上午约10时在张念群面子书专页贴文,文中提出多个问题,包括学校是否真的需要精明课室、教育部有没有针对这些软体教材的实用性做过专业的评估、这些软体有没有被校方妥善地利用,以及若是对孩子有好处,何不全国统一实施?

郑姓家长今日接受《东方日报》访问时进一步透露,其孩子就读新山某华小五年级,目前是在精明课室上课。

「我是以『捐款方式』付给每个月10令吉精明课室费用。当时有人向家长解说精明课室的功能与费用,並详细说明由于学校是用租借器材的方式落实精明课室,所以学校每个月会收取10令吉,希望家长乐捐款项。」

她指出,当时学校负责人向家长表明,若家长没捐出上述费用,孩子將被安排在普通课室上课。「我原以为捐款可由家长自主,但在听了上述这番话后,被迫捐出这笔钱。」

郑女士坦言,她在上述情况下无奈妥协,捐出这笔钱,但是无法理解学校为何以捐款的方式收取精明课室的费用。

被迫缴付费用

她认为,副教长虽曾公开回应捐款属乐捐形式,家长也有选择权交或不交,但去年她受邀参加学校的特別说明会时,却像是被迫缴付这笔费用。

此外,她质疑,精明课室是否是按照教育部规则安装,是否在教学上有所需要?毕竟额外的费用將会增加家长的负担,一年下来也要逾百令吉。

「我愿意接受孩子在精明课室上课,但前提必须是教育部是否有强制学校安装精明教室,或者精明课室的收费是否应统一的方式收取。」

她透露,她曾去了解不同学校在安装精明课室上有不同的做法,有些学校会直接买断设备,有的学校同样以租借方式安装,再向家长收取每月10令吉至20令吉之间。

家协:按教局指示募款

针对家长质疑精明课室收费,受访华小家协主席表示,该校是按照教育局指示,通过捐款的方式向家长筹集精明教室的费用,目前校內约1200学生都在精明课室上课。

他强调,该校落实精明课室学习是从2016年开始,主要是为了提升学生的学习环境,让教师在教学上事半功倍,学生更易掌握知识。

「由于一间课室要安装器材及软件需1万5000令吉,学校最后以租借的方式安装,每个月需缴交36间精明课室的费用。当时向教育局请示后,教育局的指示是可用捐款的方式处理这笔费用,所以才会向家长收费每月10令吉,每半年55令吉,全年110令吉的捐款。我们每半年向家长募款一次,款额都用在精明教室费用。」

他指出,家协也明白无法强迫家长捐款,所以通过说明会向家长传达信息,希望家长给予配合,让学生可以在优质设备的环境中学习。

他说,该校一年级至六年级的学生,全数都在精明课室上课,並没有因为家长不捐款而另外安排,但希望家长理解精明课室的需要及开销。



敦马:推行英化数理政策正在进行仅没有宣佈

2019年4月8日

吉隆坡8日讯  首相敦马哈迪表示,我国会再次推行英化数理政策,而实际上政府正在进行中,只是没有宣佈而已。

敦马哈迪在接受《新海峡时报》专访时直言,若他可以兼任教育部长的话,其中一项想要推行的教育政策就是恢復英文教数学及科学的政策(英化数理),並指前朝政府仍允许一部分的特定学校採用英化数理教学。

马哈迪说,前朝政府基於需要,允许一部分特选学校用英文授课,但也有些学校拒绝英文授课。

他指出,如今的国民学校虽以马来文教数理,但部分学校却可用英文教学,这实际上並不公平。

「这是不公平的,因为这些学校(英文源流)毕业的学生就业容易,马来源流毕业的学生却难以找到工作,这也是一种歧视。」

马哈迪坦承,社会普及上不喜欢英化数理,即使是老师也不喜欢,但老师如今的教学方式是一种负担,如今已有很好的学习英文或其他语言的课程,他们將能掌握到英文。

当《新海峡时报》记者询及新政府会否重新推出英化数理时,敦马回应道:「我们(新政府)会的。我们正在这样做,但没有宣佈。前朝政府出自於需要,允许某些特选学校用英文授课,但有些学校拒绝採英文教课。」

他说,我国应该推行英文教数学及科学,那些认为马来人无法用英文学习的看法相当愚蠢,並不正確。

「我(马哈迪)是一个马来人,我能够说一口流利的英文。为什么其他人不能呢?」

英化数理政策是在马哈迪於第一次担任首相后期,即2003年卸任前推出的政策,自推出以来备受社会各源流,包括华教人士、泰米尔文教育人士及捍卫马来文的公民组织抗议。

其中,华小那段时期在政府的指示下,通过「2-4-3」的「双语教学」方案落实以英文教授数理科的措施,即保留以母语教学数理科,同时增加2节英文课、4节以英文教学的数学课和3节以英文教学的科学课。

在落实英化数理6年后,时任副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁在2009年的內阁会议后公佈多项研究成果证明英文教数理政策的成绩欠佳,因此决定在2012年废除备受爭议的英文教数理科政策。

为此,各源流小学在2012年起,恢復使用母语教授数理,而国民中学则会以马来文教数理,而华小与泰小则分別以华文及泰米尔语教授数理科。



董教反对华小数理科英文教学  遗憾敦马推动政策

2019年4月9日

(吉隆坡9日讯)  董教总对敦马哈迪再度担任首相后,又提出政府將重新推动英文教数理政策,深表遗憾,並坚决反对华小数理科以英文教学。

董教总表示,敦马哈迪在2003年担任首相时,不顾各族的反对声音,强硬推行英语教数理政策。无论如何,这项违反语文教学原理的政策最终失败,不但没有提升学生的英语水平,而且还对学生学习数理科的知识带来负面影响,两头不到岸。时任副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁在2009年6月23日坦承,已经实行6年的英语教数理政策效果並不显著,成效只有2至3%,这也促使当时的政府在2009年7月宣佈废除英语教数理政策。

董教总今日发文告指出,以母语作为教学媒介语的优越性获得联合国的认证,也是全世界的通例。尤其是数理科,即使是使用最熟悉的语文来学习也不容易掌握,如果硬要用不熟悉的语文来学习,那肯定大大影响学习的成效。

有鉴於此,董教总本著母语教育的基本原则,重申坚决反对华小数学、科学两科以英文教学,以免学生的数理科学习受到影响,並破坏华小母语教学的特徵与环境。

董教总表示,英语作为科技语文和国际通用语文的重要性是不容置疑的,因此,董教总认同必须提升国民对英语的掌握能力,而且这也是迫切需要展开的工作,但必须依据语文教学的原理,从英文科本身著手进行全面的改善和提升,才是正確和有效的做法。

董教总认为,要提升学生的英语水平,就必须改善英文科的教学目標、课程、上课时数、教材、教学法、师资和设备等,这才是对症下药提升英语水平,符合教育原理的做法。

董教总说,政府在2003年至2009年推行的英语教数理政策已经证明是失败的,而且也削弱及边缘化各族以母语作为数理科知识语文的地位。

因此,董教总促请政府吸取有关的教训,不要重蹈覆辙,再次牺牲大部分的学生,並破坏国家教育的发展。

董教总也吁请全国华团和华小三机构坚决反对数理科以英语教学,以捍卫华小的特徵,並保障学生在数理科的学习上获得最大的成效。



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 楼主| 发表于 2019-5-13 11:15:32 | 显示全部楼层
光华日报

王仕发:校长职工会合法注册 违法与否由人资部公布

2019年4月17日

马来西亚全国校长职工会总会长王仕发强调,该职工会有合法注册,是否违例或不合法,应由人力资源部公布。

他周三下午在马六甲出席一项活动后,针对马来西亚华文教育家长总会(家总)质疑校长职工会的合法性而召开记者会,并出示注册纸,证明全国校长职工会总会于1963年5月4日注册。

他说,成立一个职工会不简单,政府也不会随便批准,该会每年都有呈报财政和活动报告。“如果是非法,人力资源部会找我们协商,至今我们也没有接到任何信函。”

他表示,目前全国共有27个教育职工会,校长职工会是其中一个,如果说校长职工会是非法,那另外26个恐怕也成了非法。他指出,人力资源部不时有见各工会,各州都有被审查,管制严厉。

他表示,该会的会员是校长或副校长,共有1006个,家总指不应由校长领导,令他感到费解。
马来西亚全国校长职工会的注册纸。

此外,王仕发强调,全国校长职工会会员来自各源流学校,并非只是华小,其中一个宗旨是维护会员福利。

他指出,1963年成立时,总会长是英小,慢慢传给华小校长担任,就导致其他源流学校不加入成为会员,以致在外人看来,好像是华小的职工会,其实不是。

他说,就算现在有人要注册多一个校长校职工会,也是不被允许的。

无论如何,他表示,人力资源部原定本月19日与全国校长职工会理事会面,但由于需要前来马六甲出席研讨会,故延后至月杪。

王氏表示,暂时还不清楚会面的原因,不过,如果是关于合法性事宜,工会将与该部协商讨论,并强调该会不会,也没有时间针对此事,对家总采取任何行动。



诗华日报

平均分配华小生 督学指「行不通」

2019年4月23日

(怡保23日讯)「名校效应」导致怡保华小学生人数失衡,形成爭名额和苦等新生报到的强烈对比,进而衍生「平均分配华小生」建议。对此,教育界人士认为可行,惟华校督学却认为「行不通」。

最近,霹雳华小董家教三大机构召开记者会指,报读该校明年的新生报读人数不到10人,引起华社关注。其中董事长祝武兴更提出「平分市內4大华小」建议,即圣母、育才、三德和霹雳华小的学生,从而减缓班级人数过多的问题。

怡保市共有5所华小,即甘榜古仔的中山华小、圣母华小、三德小学、育才华小及霹雳华小,5校之间距离都不到2公里,惟当中学生人数最多为育才、依序是圣母、三德、中山和霹雳华小。若「平均化」学生人数,每所学校约有980名学生。

不愿具名的华校督学接受《东方日报》访问时表示,平分学生人数策略是行不通的,因为选择权归于为孩子报读学校的家长,更何况目前市区內5所华小的报名新生人数都有逐年下降趋势,而这三四年来已没有爭学额情况。

家长上诉转校

他表示,若由教育局去分配学额,而家长又对所获的分配不满,过后肯定会上诉要求转校,所以就算教育局之前做出安排也是徒劳。

他补充,这三四年再也没出现名校生人数超额的情况,这归咎于很多因素,包括华裔人口下降、怡保市区就业机会减少导致居民外迁,反倒是位于新兴住宅区的华小人数渐增。

针对霹雳华小三机构苦恼明年少新生报读,他建议该校通过学术表现提高校誉,从而吸引更多家长带孩子报读该校。

另外,林连玉基金会霹雳州联委会总务黄志伟说,若要平分华小生人数,州教育局本身需执行职权和严厉把关,过往教育局在该方面所做的显得不足。

他也认为,此外身为家长不应有「比较」心態,例如比设备和成绩,小型华小的设施和成绩或许没那么好,但也具备很好的学习环境。

「如今世界的教育趋势以人文教育作为核心,因此家长应摆脱应试教育思维。」

他也说,目前教育部也推动「快乐学习」教育制度,通过小学標准课程(KSSR)鼓吹「高思维」(KBAT)教育,而小型学校的小班制更符合上述教育改革目標,也让教师更容易掌握和评估学生表现。

建议华小以「小而美」特色吸引家长

同样位于怡市的中山华小在校园规模和结构方面都与霹雳华小相似,却以亮眼学术成绩和严厉校风吸引家长送孩子就读。

该校面积只有1英亩,是全霹雳范围最小的华小,校长简淑嬿接受《东方日报》访问时说,虽然该校范围小,甚至没有一处是露天的,也没草场和停车位,但其他设备齐全,包括设有精明教室和有盖篮球场。

她透露,该校以学术和校风闻名,在2017至2019年间,整体学生人数维持在429、425和428人。

针对此,也是红毛丹达才华小副董事长黄志伟说,过去2年来该校推动「快乐学习」政策,將更多课外活动如合唱团、舞蹈班等带入校园,由于学生人数少,反倒让1至6年级学生有机会参与课外活动,2年来,学生人数由100人增至110人。

他建议霹雳华小本著「小而美」概念,发展成为一个特色华小,从而吸引更多家长送孩子报读该校。

霹近半数华小 学生人数少过150名

根据霹雳董联会资料,霹雳州共有185所华小,不过隨著华裔生育率下降使华小生人数普遍下滑和追崇名校等因素,如今沦为微型华小,即学生人数少于150名的华小多达70所(47%),佔了华小总数近一半数额。

董联会发展华小委员会主席何有明接受《东方日报》访问时透露,微型华小以郊区华小为主,对此该会將继续走访各校,瞭解学校处境,也与华校督学、霹雳华校教师联合会和校长职工会霹雳州分会等保持联繫,希望集思广益,向教育局反映问题。

他认为,由教育局分配各校学生人数是可行的,惟家长需要配合,同时秉持「名校不代表好」的观念,毕竟许多微型华小生在学术和课外活动都表现良好。他说,当一班学生只有20多人,教师更能兼顾和有效传授知识,对学生的学习是有利的。



学校又征费用 家长吁副教长解惑

2019年5月12日

(新山12日讯)振林山某间华小家长对于学校频频收费感到不满与疑惑,在教育部副部长张念群面子书专页贴文公开询问,是否教育部批准华小收取额外费用?

该名自称来自新山的家长,本月10日在张念群面子书专页贴文,文中提及其孩子就读的学校换了校长,今年开学才被逼捐100令吉,学校又来一封信向每户家庭收取50令吉,以及向每名学生收取55令吉的维修费。

家长透露,他有3名孩子就读该间学校,一共要支付215令吉。他针对上述收费致电学校询问,该校副校长回应是教育部批准。

该名家长询问教育部,是否华小实行上述政策?

家长也附上一封由振林山一间华小家协主席发出的信函,《东方日报》记者透过面子书私讯该名家长,惟截至截稿前,对方仍未有任何回应。

该间华小家协主席受询时回应,该名家长所提及的全部费用并非强制性,若学生的家庭面对经济问题,可致函或亲自向家协反映及解释,家协愿意给予协助。

“向家长收取费用,除了需获得州教育局及县教育局的批准。其中,家协常年活动基金年捐需透过会员大会通过,家协会员大会也会准备完整的财政报告在会议上提呈,不满意的家长有权在会上发问。”

他解释,该名家长所提及的100令吉费用,是为了筹备兴建学校新礼堂的乐捐费用,以及用来维修硬体设备或购买桌椅的基金。

“50令吉则是向每户家庭收取作为家协常年活动基金的年捐;至于55令吉,则是向每名学生征收每个月5令吉(共11个月)的精明课室维修费。”

他强调,除了该名在网上申诉不满的家长,并没有其他家长向家协投诉,只有部份家长向家协了解缴费的详情。

“若该名不满收费的家长面对经济问题或是有其他问题,学校敞开大门欢迎他透过正确的管道申诉,家协将给予协助。”

需获州教育局允许 不能强制性乐捐

华小收取乐捐及维修费引起热议,教育部副部长张念群透露,据她向柔州教育局了解,校方只向一年级新生收100令吉,之后从二年级至六年级都不要再付费。上述费用是校方代董事部收取,用于维修及添置桌椅。

她解释,该名家长所提及的50令吉家协常年活动基金年捐是以家庭为单位,已得到州教育局的允许才收取年捐,并没有强迫家长捐献。”

“至于精明课室的维修费,在家协大会已经提出并通过,柔州教育局官员不确定校方是否有向该局申请向家长收费。”

张念群今日透过即时通讯应用程式WhatsApp回复《东方日报》记者询问时,作出上述透露。

她说,柔州教育局已告知校长,所有在家协大会通过的收费,必须向州教育局的宣传组申请,且所有收费都没有强迫性。

“该局已告知校长,董事部不能强制向一年级新生收取100令吉,作为维修硬体设备或购买桌椅的基金。”

她强调,教育部的立场主要是管制,根据教育部条例,家协不能实行强制性乐捐。每间学校的家教协会在向家长收费前,都需要得到州教育局及县教育局的批准,若获得批准就能进行募捐。

上月,一名新山宽柔四小家长在网上申诉,对学校以乐捐方式收取精明课室费用感到疑惑事件,张念群当时回应,家教协会应尽本份向家长说明每项乐捐(sumbangan)的用途,同时必须在家协常年大会准备完整的报告。



星洲日报

华中校长理事会喊话·恢复学生全额津贴

2019-04-26 08:45:14

(亚庇25日讯)大马国民型华文中学校长理事会第26届会员大会今日一致通过6项议决案,当中包括要求联邦政府恢复提供给全国81所华中学生的全额求学补贴。

今年起,教育部以削减开销为由,将每名华中学生的常月求学补贴削减20多令吉,并将之纳入学校附加行政费。

以每名学生削减20多令吉津贴作为计算基础,1所拥有3000名学生的华中被削减的学校附加行政费逾8万令吉。

大会指出,由于教育部大幅削减学校附加行政费,导致许多华中行政费不够支付开销,财务陷困。

聘中文系毕业生解师荒

第2项议决案是吁请教育部采取更多有效措施,当中包括让更多具华文科资格的非教育系大学毕业生担任临教,作为全国华中华文师资严缺的解决方案。

大会指出,沙巴8所华中目前缺乏14名华文教师,是全国华中师资荒最严重的州属,不仅是国民型华文中学,沙巴州国民型中学同样缺乏华文师资。

第3项议决案是建议教育部在大马高级学校文凭(STPM)华文考科中,纳入项目工作(PROJECT WORK),以吸引更多人报考华文科。

第4项议决案是吁请教育部考虑华中办学特点,在将来派遣更多华裔教师到华中任教,因为华中教育牵涉中华文化,唯有真正了解中华文化内涵的教育工作者才能投入教学环境,况且,华中的华裔生比率高,由非华裔教师执教恐有沟通障碍。

第5项议决案是建议每所华中至少要有谙华语的华裔辅导老师提供辅导服务,方便校方和家长就学生问题进行沟通。

排污水电费列全津项目

第6项议决案是要求教育部将华中的排污及水电费列为全津贴项目,而非仅是每月象征式补贴5000令吉。

大会指出,由于政府限制排污及水电补贴,导致许多华中的行政费不够支付开销。

“若政府将全国81所华中的排污及水电开销列为全津贴项目,只不过是增加300多万令吉开销,数额不大。”

为期4天的全国国民型华文中学校长教育研讨会及第26届会员大会22日起在元明大酒店举行,由根地咬根华中学校长张玉传带领全州华中校长组织的团队承办。

本届大会获得全国81所华中校长和副校长出席,今年大会主题为“华中素质教育,成就优秀学子”。

全国华中校长理事会改选 甲公教林兴楠蝉联主席

(亚庇25日讯)大马国民型华文中学校长理事会昨日在第26届会员大会上举行改选,马六甲公教华中校长林兴楠及巴生中华华中校长林汶珊分别蝉联主席及副主席。

秘书及财政分别由吉隆坡尊孔华中校长王锦明及太平华联华中校长黄厚赐担任,而马六甲普罗士邦华中校长郑金程则出任副秘书。

沙巴州根地咬根华中学校长张玉传获选为委员。

大马国民型华文中学校长理事会新届执委会名单:

主席:林兴楠(马六甲公教华中)
副主席:林汶珊(巴生中华华中)
秘书:王锦明(吉隆坡尊孔华中)
副秘书:郑金程(马六甲普罗士邦华中)
副秘书:黄厚赐(太平华联华中)
查帐:卢思冰(恆毅华中)、倪吉梅(和丰兴中华中)

州代表:张玉传(根地咬根华华中)、江莉莉(玻璃市华中)、戴正钧(昔加末昔华华中)、汪义峰(吉打吉华华中)、张个新(哥打巴鲁中正华中)、吴大鹏(马六甲育民华中)、戴佑源(瓜拉庇劳中华华中)、蔡运才(文冬启文华中)、林松江(怡保育才华中)、陈信錩(槟城圣心华中)、陈锦福(民丹莪东华华中)、曾庆玲(加影育华华中)、吴志强(吉隆坡中华华中)、高文政(中华维新华中)。


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 楼主| 发表于 2019-6-26 22:43:48 | 显示全部楼层
东方日报

伊妇女组副主席促停办母语教育 拒华文成第二语言

发布于 2019年06月22日 20时14分

(关丹22日讯)伊斯兰党妇女组副主席莎拉米雅促请,政府关闭母语学校,不愿意看到华文成为大马的第二语言。

莎拉米雅认为,书写《可兰经》的阿拉伯文应成为大马第二语言。

“我们的愿望是,不要华文成为第二语言。”

“我们希望第二语言是可兰经的语言,这些语言一直被人们说忽视,导致一些穆斯林对可兰经一无所知。”

她表示,根据收到的反馈,人们对母语教育体系感到不舒服

“我们要求教育部长立即采取行动,停止母语教育。”

莎拉米雅还批评了希盟政府,因为未能履行改革教育制度的承诺。

她也认为,教育系统应该以《可兰经》为基础,称不希望教育与宗教分开。

莎拉米雅在伊党大会上,参与辩论党主席政策讲词环节时,称大马应该结束母语教育。

莎拉米雅的言论引起争议,新任伊党副主席阿末三苏里试图平息有关言论说,这并非是伊党的联邦或州政府政策。

阿末三苏里今日在关丹举行的伊党大会休会后接受媒体访问时称,任何伊党大会的辩论,不是州属或全国政府的政策,只要还没成为政策,那么就只是一个意见。

另外,他也表示,伊党在此前大选所学到的失败教训,就是避免在竞选活动中疏远某些选民群体。

他认为,伊党必须与非马来选民、沙巴和沙捞越的选民接触,这是一个必须解决的关键。

他表示,要入主布城将需要各阶层选民的支持 ,来自不同种族不同年龄组,同教育水平。

针对今年党选,3名副主席当选者都来自伊党堡垒区丹登霹三州,但其他非伊党传统支持者区无人当选时,阿末三苏里强调,伊党领导层并非只顾自己强区,而是全面照顾全国各州。



诗华日报

小心祸从口出 领袖应谨言慎行

2019年6月19日

面子书是公开平台,任何上载到面书的资讯虽能达到宣传效果,但所谓“水能载舟,亦能覆舟”,若不谨言慎行,有时反而容易引发争议,尤其是政治人物等领袖更加必须小心在社交媒体的言行,以免祸从口出。

早前霹雳州安顺单亲家庭的大马教育文凭(SPM)8A优秀生赵文辉因为无缘进入大学预科班,与母亲感触相拥哭泣,引起财政部长特别协调员兼行动党前丹绒国会议员黄伟益在面子书留言“无法获得大学预科班录取,就报读STPM吧!”,“我绝对不会申请不到大学预科班就哭哭啼啼。”一度引起网民热议。

另外,马六甲公正党一名市议员因在对话中发表侮辱性言论,伤及马来族群的感受,其录音亦被网民广传,同时也遭反对党议员在甲州议会上穷追猛打,马六甲首席部长阿德里较后也指示该名市议员交由市政厅处分。

近日,则有马六甲民主行动党鲁容州议员杨胜利,在甲州政府喉舌报《今日马六甲的》一则“马六甲飞机场迎来近3000名游客”的贴文中留言道:“所以机场是有必要的?”

一名网民在他的留言中回应,我们需要华小多过飞机场,希望杨胜利代为转告财政部长及副教育部长,孰料杨胜利却回应指,“我的建议是忘了华小,把孩子送去国小”,也引起网民热烈讨论,甚至遭人截图转发。

一名网民指杨胜利身为民选代表及律师,不应提出有关建议,因为华小自我国独立已经存在,各族人民有权选择本身要的教育方式,包括杨胜利选择把孩子送去私人学校。

该网民亦提醒杨胜利别忘了支持者,包括华文教育背景者,因此杨胜利应该对本身的建议感到羞耻,同时也质疑其行动党同僚是否赞同其意见?他也强调本身为受华文教育的人士,能够听、读、写3语,更质疑杨胜利是否是种族主义者。

杨胜利也强调,本身并非指要关闭它们(华小),而是要整合。

尽管如此,亦有网民也协助澄清,杨胜利的意思并非要关闭华小,众所周知,无论任何人都不可关闭华小。

杨胜利较后亦上载另一个贴文指出,本身确实将孩子送往国际学校,而非国小或华小,作为父母他有参与孩子教育的权力。同时,身为马来西亚人应用母语教育施压国民教育,强化马来西亚,让国家更伟大。

他也强调,有关言论仅属其个人看法,并非行动党及政府的立场。

《东方日报》记者尝试联络杨胜利本人回应此事,他表示将静观其变,之后才发表言论,唯他表示,此事对其原意存有很大的误解。

言者无心 听者有意

马六甲行动党主席拿督郑国球劝请政治人物,包括人民代议士、市议员或政党领袖,不管是在面子书、Whataspp等平台留言或发言,都必须谨慎发言,避免伤害他人的感受。

他表示,有时“言者无心,听者有意”,一些言论可能会引起他人不满,或构成误解。

他认为,议员代表各政党,具有代表性,所发表的言论更需谨慎。

郑国球强调,党的立场很清楚,每个议员都很了解党的斗争,包括社会的需求。

他说,杨胜利的言论确实引起一些人的不满,造成伤害,唯他相信杨胜利也了解党的立场。

“大马拥有多元源流教育,并非单元教育国家,国民小学、华文小学及泰米尔文小学都属于主流教育,因此没有所谓的不增建华小的课题,只要有需要增建华小必要,我们将会增建。相信杨胜利亦认同此点。”

他指出,本身通过电话向杨胜利了解此事,后者的言论是针对鲁容选区,因为该选区的香林小学面对学生来源越来越少,因此杨胜利认为,该选区没有增建华小的必要。

政治人物言论具影响力

马华甲州联委会主席拿督林万锋指出,身为政治人物,尤其是国州议员,都是立法议员,其言论都会获得民众的关注,因此具有一定的影响力,必须谨慎发言。

林万锋表示,国州议员不管是通过传统媒体或新媒体,包括报章、推特或面子书所发表的意见或立场都会得到民众的关注,无论对方是以个人身份或官方身份发表。

“这是因为国州议员是参与立法的议员,他们的想法或立场将影响政策及法令的内容,特别是来自执政党的立法议员,他们的想法或立场很大程度上将反映在政府的修法或政策上,影响国家及人民。”

因此林万锋指出,杨胜利发表关于多源流教育及华小的言论恐将被引用在日后讨论大马多源流教育方向或修订大马教育政策的平台。

“由于他身为立法议员的身份,这番言论是举足轻重及带来深远的影响。”

他说,杨胜利的言论也与我们拥护华教的做法相违,并不恰当。

此外,马华甲州教育委员会主席周凤兰亦发文告促请杨胜利针对“忘了华小,把孩子们送入国小”的言论,向民众作出交代。

她说,虽说这是杨胜利个人看法,不代表行动党,但在行动党旗下的州议员竟然会说出这番言论,实在是令人心寒。

她表示,身为民选代议士应该慎言, 不应误导民众,应向人民传达建设性的讯息。



光华日报

倪可敏胸口永远的痛

2019年5月25日   文:董恪宁

倪可敏个人所放眼的,也是部长之委任。后来退而其次,想要副部长,也不可得,只有如此这般的意思意思。那么,不知校方此次何故要刻意凸显倪可敏胸口永远的痛,大字刻上“国会下议院副议长倪可敏行政大楼”?

那场2018年12月的90周年纪念晚宴,新板新民华小授权工委会处理筹款事宜。董事部罗瑞荣接受《光华日报》记者访问透露,谁愿捐赠10万令吉,或为学校筹得同样的款额,行政楼即以名命之,以表扬功在教育。

当时,倪可敏的代表一度声言,倪氏可助一臂之力,筹获30万令吉。最终,从教育部争取一笔为数22万令吉的拨款。按照前说,确已夸过大楼命名之锁定门槛;“以倪可敏的名字命名,不成问题”。

说是这样,蹊跷的是,任职副部长之日,民政党的陈莲花也曾为新民华小移交10万令吉的款项。此外,前副揆慕尤丁亦曾在补选宣布发给新民100万。可是,校园建筑的一墙一柱,也不见他们到此一游的芳名留痕。

困惑之处,自然是在教育部的拨款,乃是来自国库,属于阿公的钱。同意这点,行政之处,要嘛名以阿公大楼,要嘛称为“教育部大楼”;为何偏偏要冠上“国会下议院副议长倪可敏行政大楼”?退一步想,纵然倪氏曾经私下献捐校方,遵照既定规章,大楼之名,自然只是“倪可敏行政大楼”,哪来“国会下议院副议长”呢?难道,倪可敏今后的终身成就,仅止在“国会下议院副议长”?

要知道,传道者有言:凡事都是虚空,都是捕风。虚名和荣光,也不例外。“国会下议院副议长”,算得了什么?神说的是:“不要仗势欺人,也不要因抢夺而骄傲。若财宝加增,不要放在心上。”

何况,身为虔诚的基督教徒,倪可敏想必牢牢记得《马太福音》苦口婆心的嘱咐:“你们要小心,不可将善事行在人的面前,故意叫他们看见。若是这样,就不能得你们天父的赏赐了。”

暂且不论钱财是不是阿公给的,按照《圣经》的教诲:“所以你施舍的时候,不可在你前面吹号,像那假冒为善的人,在会堂里和街道上所行的,故意要得人的荣耀。我实在告诉你们,他们已经得了他们的赏赐。”

同样的,“你们祷告的时候,不可像那假冒为善的人,爱站在会堂里,和十字路口上祷告,故意叫人看见。我实在告诉你们,他们已经得了他们的赏赐。你祷告的时候,要进你的内屋,关上门,祷告你在暗中的父,你父在暗中察看,必然报答你。”

这一点,基督所训,是玩真的:“你施舍的时候,不要叫左手知道右手所作的。要叫你施舍的事行在暗中,你父在暗中察看,必报答你。”反之,如果大肆张扬 “国会下议院副议长倪可敏行政大楼”,你父会怎么想呢?

再说,追溯往事,谁都知道,大选之前,党秘书长林冠英所到来安顺助选,公开应允倪可敏的是,一旦希望联盟入主布城,执政中央,组成政府;等着倪氏这位大功臣的,可是一席风风光光的内阁部长之委任。

倪可敏个人所放眼的,也是这样。后来退而其次,想要副部长,也不可得,只有如此这般的意思意思。那么,不知校方此次何故要刻意凸显倪可敏胸口永远的痛,大字刻上“国会下议院副议长倪可敏行政大楼”?

所以说啊,阿谀奉承,也着实不简单;必须一再揣摩,细细置喙。最后的定案,既不能言过其实,也不可触犯了禁忌,遑论内心之不喜;乃至把倪可敏想要忘记的伤痛,放在顶楼,任人看见。新民华小工委会还不快点动手拆掉墙面的地雷?



教会学校没落及重生的启示

2019年6月26日   文:黄汉伟

上星期,报章上报导了关于三间槟岛教会学校面临地主即有关教会将收回土地,学校将面临关闭的新闻。这三间是成立于1852年的莱特街女子修道院中学及小学和超过百年历史的玻璃池滑修道院女中。

其中莱特街女子修道院中学是全东南亚历史最悠久的女中。它比新加坡大巴窑圣婴女子中学 CHIJ (Toa Payah) (1854年)成立的还早两年。它也比马新华校女中如新加坡南洋女中(1917年)及槟城槟华女中(1920年)成立的早了一甲子。

在这样的一个背景之下,宣布关闭这三间教会学校在舆论上特别是西报引起了关注。身为民选议员,我长期关注教育议题,对于教会学校的课题有所了解。

在马来西亚,我们拥有多种源流中小学即国民中小学、华小、淡小、教会学校、国民型华文中学、华文独中、伊斯兰宗教学校、寄宿中学、工艺中学、职业中学及国际学校。这是马来西亚多元化及历史进程的结果。

英国人在殖民地时代的马来亚创办学校有两种办法即通过殖民地政府拨政府地创办官办英校及通过批准教会土地以创办教会学校。官办英校的例子就如大英义校(Penang Free School)(1816年)及法兰西斯·莱特小学(Francis Light Primary School) (1930年)。当年官办英校随着独立后,改成国民学校,土地权属于政府。全国有437间教会学校,单单在槟城就有24间。教会学校的校地是属于教会的。

独立后的马来西亚,国民教育政策出台。《1960年教育检讨报告书》下,教会学校也从当年的英校制改成以国语为主的教学方式。改制后的那二十年,基本上校长老师及学生会努力维持用英语谈话及维护校风等举动。一旦整个世代的英制时代的老师退休后,新生代的老师皆接受以马来文为主的国民教育,教会学校已经变调了。

教会学校除了还有拉丁文的校徽、英文校歌及一些传统的体育风气,基本上课程与国小及国中没有差别。当年教会学校的校长是英国籍,或是神父修女。现今的教会学校的校长是本地人。在我走访多间教会学校的经历,教职员的组成与国小国中相似。教会学校的天主教或基督教的教职员或学生反而是少数。这个趋势从改制后至今是每况愈下。

在这样一个困境下,教会走”收回校地”这步棋,以再创办新型教育机构。槟岛这3间教会学校早于2016年向教育部提出申请关闭学校,最近才获批准。

教会学校属于半津学校,和一般华校一样面对财政压力。2018年9月9日的天主教先锋报(The Herald)罕有的封面报道了教会学校的财政压力。吉隆坡拥114年历史的有名教会学校圣约翰学院(St John‘s Institution) 在8月20日因拖欠电费高达245千令吉而被国能割电,震撼了教育界。圣约翰学院每月电费高达13千令吉而每年只获16千令吉的教育部特别拨款。主管教会学校的教会代表也发表了措词强硬的文告要求政府不应边缘化教会学校。

其实,这三间教会学校欲关闭已是旧闻了。槟岛拜吉小学(Pykett School) 已定下2020年关闭。教会已提出申请收回槟岛浮罗山背圣乔治中小学校地,教育部尚未做出定夺。在彭亨州关丹,教会于2017年已收回St Thomas 中学校地,改型成国际学校。

教会学校在华校及国际学校的此长彼消的竞争之下,在家长群中失去了吸引力。教会学校与国小差异不大,失去了当年创校的灵魂及阵地。不过,在全国有14间有双重身份的教会学校及国民型华文中学却突围及继续成长。在槟城浮罗山背的圣心中学刚盖新教学楼,我代表了槟首长为大楼落成主持启用礼。同样的槟城恒毅中学也在峇央峇鲁建了分校。没落及昌盛的分别是教学媒介语及学生来源。

教会学校在本邦的命运是华教工作者一面镜子。华文学校校地主权必须充分维护,华校教职人员的组成,校风的树立必须坚持。同样的华校董事会、家教协会、校友会的组织必须强大。

话说回头,一所门关上,另一所门将打开。教会学校在未来将转型成为以英语为主的私立收费学校。届时,华校也会面临新一轮的竞争。

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 楼主| 发表于 2019-8-27 21:50:01 | 显示全部楼层
当今大马

纪律教学好且鼓励思考,华小巫裔家长相信选择对

当今大马  |  发表于 2019年7月24日13:19

尽管国内多源流教育制度,尤其华校经常受质疑,但部分巫裔家长仍选择把孩子送到华小求学,甚至相信那是极佳选择。

虽然孩子在华小变成少数,而且难免对语文、宗教和文化等差异有所忧虑,但他们均认为,孩子在学习上没有受排挤问题。

不仅如此,他们可以感受到,校方很明白如何尊重校内不同的宗教、种族和文化。

昨晚,3名曾是华校生,而且继而把孩子送入华小读书的巫裔家长,在隆雪华堂一场论坛上现身说法,畅谈他们和孩子的求学经验。

这项论坛题为“华校里的巫裔学生”,由大同工作室所举办。

华校鼓励学生发问

主讲人之一的纳沙鲁丁(E Nasaruddin Muhammad)把自己的4名孩子都送到华校就读。他说,华小严明的纪律和学习模式,令他的孩子更加成熟和具有批判思考。

纳沙鲁丁本身曾在华校和国民学校求学,因而根据自己的学习经验,决定把孩子送入华校。

他比较这两种源流的学校制度说,华小的老师更鼓励学生发问。相对的,在国民学校,发问的学生经常会挨骂。不过,他也记得自己在华小因为犯错,老师鞭打或被赶出课室的经历。

“送孩子进华小后,他们变得更独立、成熟和有纪律。老师教导他们思考,而不是只按照书本来学习而已。”

“我拥有在国民学校和华小求学的经验,身为学生,我们需要能理解,不能靠背书。”

“因为一旦你理解了,我们能思考什么是对的和不对的,并打破成规提出新概念。”

希望扭转刻板印象

根据教育部去年的数据,非华裔学生占了52万名华小生的逾18%,其中包括了巫裔学生。

同样毕业于华小的乔瑟金(Joe Shekin)回忆说,开始在华裔为主的环境求学时,确实感到有些疏离,但久而久之就明白父母送他读华小的目的。

目前担任一名中文老师的她说,双亲很早就鼓励她跟各族交往,间接提升了她的社交能力。

尽管有同族友人质疑,她教授中文是否意味更加重视该语言,但她却不愿去理会这些诬蔑。对她而言,类似的想法可谓井底之蛙。

“身为中文老师,有人曾指责我,为何不优先重视阿拉伯文?”

“我要改变这种总是对华小看不顺眼的想法。”

谙中文有助找工作

乔瑟金在谈及就读华小的经验时表示,她之前曾经常质疑父母把她送入华小的决定,因为相对于在国小求学的朋友,他在学校假期期间总有多很多的功课压力。

“但进了大学后,我感到很庆幸,因为已习惯了繁重的课业。这就是分别,幼时确实曾一直发牢骚。”

“我们受训练成有纪律。未来面对到任何挑战,我们都更有韧性和从容,因为从小就习惯了这样的训练。”

此外,出席者询及掌握中文的优势时,乔瑟金和纳沙鲁丁坦言,掌握中文令他们更容易找工作。

称语言优势为歧视

不过,另一名主讲人罗斯利(Rosly Yusof)却不认同,乔瑟金和纳沙鲁丁对于谙中文有助于觅职的说法。

对他而言,这是一种歧视的形式,并以种族主义形容之。

“抱歉,但我不认同这个事情。我们是马来西亚人民,独立了60年,除非对象群是自己的族群,否则我们不需要用马来文或英文之外的语言来交谈。”

罗斯利把第三个孩子送入华小,另外两名孩子则分别入读国小和宗教学校。他说,让孩子读华小,是因为希望孩子能接受最好的教育。

促让学校良性竞争

针对观众提到换政府前后,有政治人物呼吁关闭母语学校的现象,罗斯利表示,父母把孩子送入华小的主因是,他们相信那是对孩子最好的学校。

“不仅仅是华校,一些住宅区其实有其他学校,但他们没有把孩子送去这些住宅区的学校,反而送到其他地方的国民学校。”

“因为他(父母)相信他们送(孩子)去(读)的学校,比他们自己住宅区的学校更好。”

他建议,与其要求关闭华小,国民学校之间须有良性竞争,以致能重拾家长的信心。

今年6月22日,伊党妇女组副主席莎拉米亚(Salamiah Md Nor)在党大会呼吁,教育部长停办母语教育,并且不愿意看到华文成为马来西亚的第二语言。

不过,伊党副主席阿末三苏里(Ahmad Samsuri Mokhtar)澄清,有关建议并非党的政策。



诗华日报

增建华小课题 张念群:采“有需要、有华小”的方式

2019年8月13日

教育部副部长张念群称,教育部已采取“有需要、有华小”的方式来增建华小,凡是鉴定为迫切需要建立的新华小无需向大众筹款,一律由教育部从特别为华小增建与搬迁用途的2000万令吉中拨出款项建校。

她说,希盟政府在制度化增建华小上,有比前朝更完整的机制,并按照各地区的需求来增建华小,力求做到“有需要、有华小”的制度化增建华小的概念。

她表示,只要是属于迫切需要华小的地方就会优先处理,不需要向普罗大众筹款。“我们(教育部)都会在2000万令吉拨出款项给他们,这就是‘有需要、有华小’,正是我们理解中的‘制度化增建华小’的概念。”

张念群接受《东方日报》专访时,这样指出。

她说,希盟政府在2018年已发放2000万令吉拨款来作为华小的增建与搬迁用途,总共有13所学校受惠。“今年同样也获得2000万令吉的拨款来处理增建与搬迁华小,仍在处理受惠学校的名单。”

她补充,教育部已将受惠名单及获得的款项放上网,以示公正与透明化。

她指出,教育部也就增建华小的课题与发展商配合,当地的建校委员会不需要再去烦筹款问题,政府也将建校规划为迫切或不属于迫切需要来分阶段处理。

张念群说说,如今经过一段时间的努力,接下来陆陆续续就会看到增建及搬迁华小的动土仪式。

她补充,尽管出席动土仪式经常被认为是很公关的做法,但正或副部长不出席的话,却会让人误会没有办事。

她提到,很多人只是注意前朝的“10+6”增建及搬迁华小,但却忽略了这些学校的所在地是否都在迫切需要华小的地点,而希盟政府的立场是要善用财物来兴建华小。

她说,除了“10+6”增建及搬迁华小之外,实际上还有另外10间早已获得搬迁批文的小学迄今仍未落实,有者2012年已获得搬迁批文(森美兰晏斗吁鲁干中园华小及雪兰莪中华华小),也有些学校早在2013年获得搬迁批文(比如:霹雳太平华联二校华小),这些都是她们在协助处理的对象。她也提到,由于华裔人口分布的问题,蒲种是急需华小的地区,因此教育部批准培民华小搬迁至蒲种,同时拨款400万令吉以协助建校,而培才华小则搬迁至新山武吉英达,亦是100%由政府出资,这就是希盟政府所要做的制度化增建及搬迁华小。



光华日报

历经20年终获发展准证 班丹中华华小料一个月内动工

2019年8月27日

班丹中华华小建校风波历经数十年,终于成功获得发展准证。

民主行动党莲花苑州议员黎潍裮指出,呀吃18哩中华小学迁校至班丹事宜已经拖了将近20年,全国大选结束后,他和校方就一直针对校地问题致力与教育部交涉,包括向教育部争取将校地面积从原有的3英亩增至4.5英亩。

“教育部对增加多1.5英亩校地的要求,也没有什么问题。另外,由于现有的建校计划是根据原有的3英亩校地地规划,所以即使校地增加也不会影响规划。”

他是在本周二巡视班丹中华华小校地,以及移交发展准证予学校董事部后,如是披露。出席者包括雪州行政议员黄思汉、呀吃18哩中华小学董事长张耀汉、校长刘瑞梅、建校委员会署理主席兼马华班丹区会主席拿督梁国伟、安邦再也市议员蔡耀宗和建筑师萧志光。

黎潍裮指出,大选前,由于一些悬而未决的问题,导致建校计划拖延许久,当中包括学校在还没有获得批准前就动工,所以被安邦市议会罚款2万5000令吉,以及校方无法承担校前道路加宽的提升工程。

“不过,在我和市议员的努力下,安邦再也市议会已承诺豁免罚单,包括会致函州政府,即通过要求州政府拨款来进行道路提升工作。”

他说,随着有关问题的解决,现在仅需等待建委会提呈建筑图测,如在1个月内获得批准后,就可以动工。

他说,此事也证实早前传言称全国大选结束后,班丹中华华小建校胎死腹中的事情并不属实。

另一方面,梁国伟也披露,建委会会在1个月内提交图测。

梁国伟冀增校地至5英亩 继履行前朝拨款承诺

梁国伟希望中央政府可以批准将班丹中华华小的校地增至5英亩,包括继续履行教育部早前的承诺,每年拨款100万令吉予班丹中华华小。

他指出,建委会在2017年预计建校成本需要950万令吉,前朝政府曾经在2016年拨款300万令吉。

他说,前教育部副部长张盛闻过去承诺每年拨款100万令吉予班丹中华华小,但校方在2017年获得100万令吉拨款后,接下来的数年就再也没有获得拨款。

为此,他也希望现任的教育部副部长张念群可以继续履行之前的承诺,每年拨款100万令吉给该校。

他也指出,由于目前还欠550万令吉的建校基金,所以建校工程可能会延后进行。

他说,过去市议会规定校地必须至少要有5英亩才能建校,但班丹华小仅获批3英亩的校地,所以市议会不批准建校。

他说,其他建校条件还包括加宽校前道路、建设行人天桥、提升临近的排水系统和交通影响报告。

黄思汉:发展皆受条例限制 不存在刁难说法

黄思汉澄清,校地必须至少有5英亩的规定并非源自州政府,而是教育部指南。

他也强调,任何发展,甚至是政府工程都受到条例限制,确保不会对临近的住宅和商业区带来影响,所以不存在刁难的说法。

“身为负责任的地方政府需要考量一切,不存在任何刁难或者为难,因为根据过往的经验,虽然经过协调后,豁免了某些条件,但往往所担心的事情都会发生,而且大多数都是市政府去解决。”

他认为,既然现有的问题都已经解决,就应该继续往前看,无需针对过去的纠纷再去追究。

“接下来,我们也会致力协助雪州其他校地仅有大约3英亩的学校,争取增加校地面积的机会。

此外,张耀汉也感谢大家的帮助,为学校带来曙光,并希望大家可以为了华小和华教,不分政治一起完成建校任务。

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 楼主| 发表于 2019-9-23 14:53:00 | 显示全部楼层
光华日报

吁谙华语者申请为巫英文老师 张念群:解决派不谙母语者执教华小问题

2019年9月22日

教育部副部长张念群鼓励更多具华文资格的人士申请成为马来文及英文老师。

她指出,相较于华小中文科,具华文资格的马来文科及英文科师资更为缺乏,她说,要是有更多具华文资格的老师申请马来文科及英文科,华小高年级的马来文及英文科就可以由谙母语的老师担任。

她说,现有的制度是,华小低年级的国文及英文科老师必须要谙母语,而高年级的国文及英文科老师就不需要,但她觉得,若能安排谙母语的老师教导高年级国文及英文科,那就更为完美。

张念群今日出席第五届吴德芳杰出华文教师颁奖典礼后,接受媒体访问时,如是表示。

“为什么会出现这样的情况?主要是申请者不够。”

她说,教育部开放600个名额给国文科老师,具中文资格的只有200人,所以最终就会派不谙中文的老师去教高年级的国文及英文。

张念群:教育的素质与老师的素质息息相关

张念群也在致词中提到,老师素质的重要性,因为教育的素质与老师的素质息息相关。

“任何教育体系的素质绝对不可能比老师素质来的高,我们要把教育办得更好,就需要吸引更多优秀的人才加入我们人类灵魂工程师的伟大行业。”

她说,要是老师无法成为表率,那么传达给学生的资讯和知识,就没有办法内化成为学生成长的养份。

张念群分享道,当她在脸书公布临教征聘资讯时,虽然特别注明有志成为老师的人士,可以好好详细阅读征聘条件,奈何依然收到一些申请资格的提问。

“这些问题,其实在征聘资讯中都有了答案。如果要成为老师的人,连自己消化征聘广告的能力都没有的话,我们要如何期待老师在未来培养出一些能够自己寻找答案品质的学生。”

她也提到,小学组的师训申请资格必须要在大马教育文凭(SPM)考获5科A,但有人认为在申请组不足的情况下,是否可以降低申请要求,但她认为,这是头痛医头,脚痛医脚的方式。

她补充,降低申请要求可能可以短暂性解决老师不足的问题,但长远来说,这对整个教育体系的影响是否健康,需要大家集思广益。

出席者包括2019年第五届吴德芳杰出华文教师奖筹委会主席颜振辉、评审尤芳达、伍燕翎、陈国源、安焕然、张瑞慈、留台联总顾问兼大会顾问拿督李子松、马来西亚华文报刊编辑人协会(编协)秘书朱运健、世界企业家基金会副主席黄劲发。



诗华日报

土团党建议朝向单源流教育 马智礼:会探讨看看

2019年8月29日

(布城29日讯)针对土著团结党最高理事达哈依斯迈建议迈向单一源流学校,教育部长马智礼仅表示,他会探讨相关建议。

他说,他还未看到相关建议,会针对此事进行探讨。

他日前在颁发国家高等教育基金预付贷款予新邦令金国会选区16名贷款者仪式后,如是指出。

另外,马智礼认为,学生应从小学起就加强数理科学习,从而培养对相关科目的兴趣。

他说,他日前与负责教育的各州行政议员开会并达成共识,各州政府已同意拨款,作为在小学开设数理科补习班用途,以加强学生对数理科掌握能力。



曾建议一个校园设3所学校 首相:遭华裔反对

2019年9月17日

(吉隆坡17日讯)首相敦马哈迪表示,对马来西亚人而言,教育确实是一个敏感的话题,特别是因为母语学校的文化联系。

马哈迪曾不满于母语学校,但他表示,当这成为一项课题或面临另一个政治问题时,他别无选择,只能迎合华裔的敏感度。

“华裔想要华文学校,当然,这不会让人们凝聚在一起,这是马来西亚人不会一起上学的原因之一,母语学校很不好,但我们也尊重华裔的敏感性,我们必须这么做。”

“我们建议在一个校园里建设3所学校,但即便如此也遭华裔反对,他们不希望自己的孩子与其他种族相处在一起。”马哈迪是今日接受BFM电台早晨节目访问时,如是指出。

他也认为,若人们视自己为马来西亚人,那种族政治根本就“无用武之地”。“此时此刻,我们仍认同自己的原籍国。”

教育部长马智礼曾表示,若能废除国民型学校和特别学校当然最为理想,不过执行起来很棘手。

“这是烫手山芋,不过,若有单一源流教育系统,就会比较理想。

“但你还是得承认,母语教育存在了超过一个世纪。

“要改变这个不是不可能,但不能短时间内达成。还有很多事情需要处理。”



当今大马

东姑孙子唱好单源流教育,支持政府查禁董总

当今大马  |  发表于 2019年8月31日16:57  |  更新于 2019年8月31日17:19

国父东姑阿都拉曼的孙子东姑慕尔努丁认为,政府是时候专注推行单源流教育,以促进各族团结。

东姑慕尔努丁(Tunku Muinuddin Putra)近日接受《当今大马》访问时称,他支持政府推动单源流教育,惟可以同时教导华语及淡米尔语等语言。

“我真的支持单源流教育,统一所有的学校,也可以教导其他语言如华语和淡米尔语。巫裔学生可以学习华语,华裔学生可以理解伊斯兰,他们理解伊斯兰未必就会信奉伊斯兰。”

董总伤害巫裔感受

与此同时,东姑慕尔努丁也认为,政府应该将董总列为非法组织,因为他们的言论伤害了巫裔的感受。

“我们应该从学校开始鼓励团结,我也支持政府查禁董总。董总针对爪夷文的看法,伤害了马来人的感受。”

他提到,应该避免引起种族之间的不满,以便1969年5月13日的“族群冲突” 事件不会重演。

他认为,非政府组织可以为特定族群争取权益,但不可以太过分。

政府拟在国民型小学国文纳入爪夷教学,董总数次表达反对立场,而马哈迪两次批评董总为“种族主义者”。

随后,数名希盟议员表明反对马哈迪言论,并促理性辩论而非随意标签;惟另一边厢,团结党青年团则发起网路联署,促政府查禁董总。

警方接获6宗投报后,传召董总代表给供助查。董总主席陈大锦强调,董总并非种族主义组织,向来理性探讨教育课题,对各族学生一视同仁。

说明巫统今非昔比

东姑慕尔努丁目前是马来西亚民族联系党(Ikatan)的副主席。

问及为何他选择参与民系党,而非追随爷爷的脚步参与巫统,他回答说今日的巫统已非当年东姑阿都拉曼时期的那样,而是“新巫统”。

“因此我才没有进入巫统,我加入民系党时,巫统已很糟糕,涉及贪污、滥用钱财的问题,因此人民才想要拉倒国阵。”

第14届大选,民系党、伊党与伊斯兰阵线(BERJASA)共组成“和谐阵线”出战大选,惟民系党没有赢得任何议席。

巫统在去年大选后失去政权,目前只在彭亨与玻璃市掌权;而巫统及国阵拥有40名国会议员。第14届大选前,国阵共有13个成员党,如今仅剩下巫统、马华与国大党。


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 楼主| 发表于 2019-10-12 07:28:04 | 显示全部楼层
诗华日报

去年已制定 临教参与师训班须自费

2019年9月23日

(吉隆坡23日讯)教育部副部长张念群证实,明年被录取的临教在参与假期师训班时必须自付学费,惟她强调,该政策早在2018年就已制定。

她说,2018年起,临教在就读假期师训班时,就必须自费。

询及所谓的自费是否包括学费时,张念群则回答:“是的。”

为了填补全国华小和国小的师资空缺,教育部今日(9月23日)正式开放临教申请,截止日期是9月30日。这次开放招聘临教的7个科目包括:马来文、英文、数学、科学、历史、设计与工艺和体育。

获得录取的临教必须在学校服务3年,在教学的同时只要完成假期师训课程(KDC, Kursus Dalam Cuti),就可以申请成为正式的老师。

根据师范大学官网所公布的招聘广告简章,没有受过师资培训的临教,必须在这3年的临教服务期间参与假期师训班,不过需要自费,并能根据教育部现有的条规申请交通津贴。

据了解,教育部最近一次开办假期师训班是在2017年,而当时被录取的临教在完成一年半的假期师训班时,并不需要缴付学费,而只需要自付住宿、膳食和交通费。

据一名今年刚从假期师训班毕业的临教向《东方日报》透露,师范大学有提供较便宜的住宿,每天约2令吉多,不过,如果不要住在师范大学提供的住宿,也可选择住在校园外。

他指出,不过他们是无需缴付学费的,只是需要负责自己的交通费和膳食费用。

另一方面,东西马的人士要申请临教的条件也有所不同。

根据师范大学官网所公布的简章,只有从公立大学毕业的西马半岛人士能够申请临教;而东马则涵盖公立和私立大学的毕业生。

对此,张念群今日在受询时说,这是基于在东马已有一项“90:10”的师资政策,即90%的教职人员必须是当地人,另10%则由来自西马的教师填补。

因此,她说,若只是开放给东马的公立大学毕业生申请,将不足以填补人数。

另外,张念群今日也在吉隆坡Seri Bintang Selatan国小为全球学校牛奶日主持推介,并现场为学生烹煮健康食物。

她指出,配合全球学校牛奶日的推介,子母牌(Dutch Lady)大马公司共派出3万400盒200毫升装的牛奶、Yakult(马)有限公司共派出3万瓶80毫升装低糖益生菌饮料,以及Yogood公司派出3万个16克装冰沙条给4间学校的学生。

她说,这4间学校包括Seri Bintang Selatan国小和国中,以及Seri Bintang Utara国小及国中。

她强调,此举也是配合教育部在明年,为全国各地的小学生开出健康的菜单,让他们享用免费且美味的早餐政策。

她也希望,更多食品公司能参与这项计划,派发免费健康食品或饮料给学生。



教育部明年落实“同年申请、同年拨款”制度

2019年10月3日

(加央3日讯)教育部副部长张念群指出,教育部将在明年落实“同年申请、同年拨款”的制度。

她说,教育部将在明年初就开放给所有政府资助学校,透过网上申请教育部特别拨款,以期能在上半年就发放同年学校所申请的拨款。

她直言,从去年开始,当各政府资助学校透过网站申请拨款时,必须附上前一年的拨款维修报告,也因为这个原因,一些学校尚无法适应,造成较迟发放拨款。

她今日在玻州新路新民华小,代表移交8万令吉公益金给州内3所全津贴华小后,在记者会上如是指出。

她说,网上申请拨款制度更系统化,因过去华校提呈特别拨款申请时,可使用交给教育局或邮寄等方式,但有时不免会出现各种状况,因此,这种方式不尽完美。

她认为目前各校已了解网上申请的方式,因此教育部也不会再延长申请截止日期,希望各校能在截止日期前提呈申请。

“截止日期会在明年公布。”

她说,教育部希望做到“同年拨款、同年发放”的措施,也希望上半年前发放特别拨款,能够让各校更快进行相关维修。

她也指出,今年的华小特别拨款中,玻州6所政府资助华小共获得27万令吉,这些拨款将在本月内直接汇入董事部户头。

她说,去年玻州6所政府资助华小共获得34万令吉,连同今年政府华小获得的8万令吉公益金,意味著过去两年玻州10所华小共获得69万令吉。

在今日的仪式上,玻州公华华小获得2万令吉、新民华小和巴东华小则分别获得3万令吉支票,另有一间政府资助华小振汉华小由于没提出申请,因此没获得拨款。

公益金由私营企业于2011年创立,是一个独立、非盈利、非政府的公益机构,常年资助学校和高等学府的建设和发展,受惠的包括华小、泰米尔小学、国民型中学、教会学校等。



光华日报

华社看过来! 财政预算案华社好消息

2019年10月11日

2020年财政预算案为华社带来的好消息,包括:

*学校维护和提升工程拨款:国民型华小5000万令吉、国民型华中2000万令吉,以及独中1500万令吉。

*政府将通过拥有逾380家分行的国家储蓄银行发放1亿令吉拨款,作为华社小型商业贷款,而优惠利息是4%。

*发展及提升新村的基本建设,政府将于2020年拨款8500万令吉。



东西马临教招聘条件各异 教总:对西马申请者不公

2019年9月25日

针对教育部日前进行招聘2020年国小和华小临教,但东西马临教的招聘条件却有所不同,教总认为此举有欠妥当,因对西马的申请者不公平。

有关条件不同之处在于西马半岛,临教职位只开放给公立大学毕业生申请;而沙巴和砂拉越的临教职位则开放给拥有公立大学,以及受政府承认的私立大学和外国大学的毕业生申请。

教总在周三的文告中指出,随着教育部于日前进行招聘2020年国小和华小的临教,教总即接获许多私立大学毕业生的投诉,表示教育部规定在西马半岛,临教职位只开放给公立大学毕业生申请,这导致他们即使是非常有兴趣成为华小临教,但碍于教育部的招聘条件,而被拒于门外。

“他们当中有许多目前正在华小担任代课老师,或是由董家教聘请为临教,而且一直在等待受训的机会,以成为正式老师。因此,他们对教育部的上述招聘条件感到失望,并认为这对私立大学毕业生来说是非常不公平和不合理的。有鉴于此,这些私立大学毕业生希望教育能够考虑他们的处境,以作出调整,并要求教总协助争取。”

教总表示,教育部以往聘请临教,包括开办大学毕业生师范课程(KPLI)或假期师训班,都没有限制只有公立大学毕业生才能提出申请,毕业自私立大学或国外大学的毕业生,只要其学士学位受到政府承认,都可以申请加入教师行列。

“事实上,教育部今年2月在招聘中小学的英文临教时,也是开放给公立大学,以及受政府承认的私立大学和外国大学的毕业生申请。”

因此,教总对于教育部这一次规定西马半岛的临教职位只开放给公立大学毕业生申请的做法感到费解,而且东西马不统一的做法,不但有欠妥当,甚至会引发不满的情绪,不利国家的发展。

“事实上,这个措施也将导致许多师资人选的流失,特别是当局急迫需要填补师资空缺的非常时期,这无疑是倒退的不当做法。”

基于问题的严重性,教总已经致函教育部副部长张念群,促请教育部马上修改有关的招生条件,让西马半岛的临教职位也开放给受政府承认的私立大学和外国大学的毕业生申请,以鼓励更多对教育充满热忱,并具有良好素质的人选加入教师行列,同时确保明年各源流小学,特别是华小的师资空缺有足够的临教来填补,以免影响学生的学习和学校的行政作业。


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 楼主| 发表于 2019-10-24 21:23:08 | 显示全部楼层
当今大马

“比前朝政府合理公平”,董总对新财案赞多过弹

当今大马  |  发表于 2019年10月12日15:32

董总认为2020年财政预算案,在教育领域方面,继续维持去年的政策思路,是一份内容平稳的财案。

与其同时,董总肯定财案加大华校的拨款。

董总今午发文告说,政府新财案在教育领域的经费投入,延续去年做法,挹注大量经费预算予教育部门,且继续拨款不同源流学校,重视技职教育的发展。

“首先,教育部再次是获得最多经费拨款的部门,共获641亿令吉,较去年增加39亿令吉,增幅约6.48%,展示政府对教育的重视和投入。”

“然而根据过去经验,虽然执政者对教育经费的投入不手软,惟经费投入与教育成效往往不成正比,随着大量经费的持续挹注,如何有效改善公立学校的质量,是政府眼前亟需克服的困难。”

“其次,董总肯定财案加大华校拨款,其中独中和国民型中学拨款,从去年的1200万令吉和1500万令吉,增加到1500万令吉和2000万令吉。”

“与其同时,在维持去年华淡小拨款数额外,另外也拨出1200万令吉予全国2000所包括华小的政府资助学校,以支助相关学校的水电、排污费。政府在拨款予不同源流学校,并没有忽略华淡文源流学校,在做法上确实较前朝政府来得合理且公平。”

“我们希望政府往后的施政能够继续关注华淡源流学校的发展,以便拨款依实际需求作出有效分配。”

美中不足之处

不过,董总表示,美中不足的是,这份财案并未照顾到三所民办华文大专院校,纳入政府财案制度性拨款。

这三所民办华文大专院校是新纪元、韩江与南方大学学院。

此外,董总也吁请政府捐款非营利的民办教育机构,如独中能够在无需财政部长个别豁免的情况予以税务优惠。

另外,董总也赞扬2020财案,拨出2300万令吉改善国民学校设施,在校园内打造一个无学习障碍空间,照顾学习弱势的学童如身障学生。

董总说,此举显示政府关注和照顾弱势学生,惟政府也需对国民型学校一视同仁。

“最后,我们认同政府对技职教育的重视,将去年57亿令吉的拨款,增至59亿令吉。随着人工智能的发展,往后职场生态会变得不一样,技职教育必须因应上述科技发展趋势,我们冀望政府制定更全面的技职教育政策。”



光华日报

希盟给华社拨款比前朝多 行动党秘书长办公室:媒体却淡化

2019年10月16日

尽管希盟政府给予华教的拨款比起前朝增加了6700万令吉,甚至财政预算案首度宣布华商中小型企业微型贷款1亿令吉,还是一项免抵押只有4%的低利率贷款,但这些对华社的好消息,都被一些有议程的媒体刻意淡化;它们选择视而不见,不只冷淡处理,还特地顾左右而言他,企图转移焦点。

民主行动党秘书长办公室周三发文告指出,《2020年财政预算案》推出了多项惠民政策都是直击国民生活需求,以期能够帮助人民解决问题,并逐步迈向“共享繁荣”的目标。

“希盟政府明白,教育为立国之本,是强国之基,因此在2020年预算案之中,挹注大量资源在教育之上,使教育部再次成为获得最大数额拨款的部门!”

文告指,华教方面,华小获得5000万令吉,独中的拨款由2019年的1200万令吉直接提升到1500万令吉,而华中也从1500万令吉增加到2000万令吉!

此外,预算案也史无前例额外拨款给全马2000所主要为华小、华中及教会学校的政府资助学校,共1200万令吉来支付水电及排污费用。以往上述学校都面对无法支付水电排污费的窘境。

文告指,财政部亦宣布了每年拨款2000万令吉给予增建及搬迁的华小,5年共达1亿令吉;至于教会学校方面,也会得到5000万令吉的拨款。和前朝相比,希盟对华教的拨款足足增加了6700万令吉!

值得一提的是,《2019年财政预算案》首次破天荒公布的1200万独中拨款,也在2019年头直接发放完毕,让独中可以更好的规划全年开销。如今2020年财政预算案独中拨款提升,证明希盟政府不会忽略母语教育的发展,并且乐于伸出援手,鼓励母语教育健康发展。

“执政以来,希盟政府以行动证明政府为国家未来栋梁注入最大投资的决心,以及维护多源流学校的承诺。”

文告指,甚至有极端的报馆高阶主管在专栏上,抹黑和污蔑民主行动党的众领袖,还造谣希盟政府欲接管拉曼大学学院。“实际上我们提出的是让拉大由专业背景的校友接管,并非让它变成国立大学!”

“当在野党如巫统领袖反对独中拨款或反对增加华教拨款,甚至要政府关闭华校的时候,这些媒体装作看不见,甚至没有报道,仿佛没有一回事;转过身来又宛如华教护法,大力批斗希盟政府维护华教不力。”

“这些媒体过去和国阵暗度陈仓,如今虽然改朝换代,但仍与他们的‘老朋友’维持着良好关系。特别是媒体单位收取1MDB款项的事件爆发后,有关人士更是记恨在心,极尽可能的做出针对。”

文告指,无论这些有议程的媒体如何破坏希盟政府,我们相信人民的眼睛是雪亮的,历史是最好试金石,后人自会对此公正评价。



百万拨款,千万委屈

2019年10月16日  文:董恪宁

拉曼学院的诞生,像是一对结婚多年,膝下犹虚的夫妻,一再设法通过试管,想要孕育儿女。历经多年,试验一再触礁,没有想到,意外发现子宫外孕。奇迹的是,孩子最终还是平安生下来了。那是怎么一回事?

追溯历史,当可知道,拉曼的成立,乃是对应1967年独立大学之诉求。按照现在政治正确的说辞,顾虑国情和感受,独大确不可能。当年的总会长陈修信明白说明“申办独大存有诸多限制”,留下“要独大办成,除非是铁树开花”的经典名句。

几经巫统和马华之间漫长角力,乃有拉曼的折中安排。可见此事确实关系马华公会上下大力的推动;尔后拉曼学院的经营、规划和管理,也隐隐约约藏有马华领导的身影。但是,拉曼所造福的,自然不只是局限在本党同志的儿女。

恰恰相反,这些年月拉曼栽培的子弟,不但涵盖了南中国海两岸的多元族群,而且还有不少执政党当红的部长和州领导。举例言之,郭素沁、沙拉胡丁阿育、曹观友、章瑛以及张聒翔,都是广为人知的拉曼明星校友。

那么,纵然拉曼学院确为马华所有,思虑学院的角色和功能,是否应该配給国家的拨款?遵照过去不成文的协议,因为体恤了广大清贫华裔家长的经济能力,以及拉曼建设的需求,国阵政府的年度财政预算仍然应允一笔配额。

唯国债高筑,国力不济,晚近供给拉曼的拨款每况愈下。2015年的6000万令吉,一再往下掉。既经509改朝换代,希望联盟上台当权,甚至搁置了旧有的惯例,2019年预算削至550万令吉的发展拨款。

民间见之,群起挺身非议。虽然如此,政府既不愿转圜,也不当一回事。不但这样,2020年的配給,乃至变本加厉,减至微乎其微的100万。可是,百货通膨之日,这一笔钱,做得了什么?

看到这里,脸书的贴文、网民的留言、手机的信息、街头的风评,几乎一面倒。博君一粲的调侃,极高分贝的声斥,接二连三,纷沓而至,都把各自的枪口指向同一的方向。

可惜,财政部的官方解释,一如既往,不着边际,转身怪罪马华凌驾拉曼云云,一再要求马华放手。如果这是发给国家财政预算的唯一标准,何以纯属民办的新纪元、韩江和南方,此次也一无所得?

深一层想,假如政党办校,不能领取国库任何形式的补贴;那么,遵照这个既定准绳,则拉曼学院自然不需配予任何款额。那么,2020年准备放出区区的100万,不知凭借又在哪里呢?



民政党谴责土权领袖入禀法庭 挑战国民型学校违宪

2019年10月24日

民政党全国主席拿督刘华才博士炮轰大马土著权威党副主席凯鲁阿占入禀法庭,挑战教育部在我国设立国民型学校违宪的做法,不仅违反了《教育法令》所赋予华小的应有地位,破坏了我国多元化社会的建设与和谐。

他说,早在国家独立之前,华小等各源流学校就已存在,而如今华已在国家教育主流,也是国家教育体系的一环,为国家建设与培养人才做出贡献,是国家宝贵的资产与优势。

“民政党严厉谴责凯鲁阿占的做法,此举是过份及在故意挑起课题。他的行为已触及非土著人民的敏感神经线。”

刘华才是于周四,在一篇文告中发表上述谈话。

他指出,我国各民族可自由学习及使用母语,并自由的发展母语学校的权益是受到《联邦宪法》的保障,《联邦宪法》第152条文赋予国语是国家官方语文地位,不过,这项条文并没有否决其它语文学习及发展的地位和权利。

他说,我国实行多年的多源流教育政策是符合宪法精神,同时也符合全球化时代需求的。

刘华才也强调,接受母语教育是各族人民不容剥夺的民族权利和基本人权,废除多源流学校就等同于剥夺了《联邦宪法》第9条文赋予人民自由和人权的权利。

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 楼主| 发表于 2019-12-25 13:31:07 | 显示全部楼层
当今大马

财政部通过公益金拨款500万,充当华中建设基金

当今大马  |  发表于2019年12月1日 16:56

政府在2020年财政预算案拨款合共2000万令吉予国民型华文中学,教育部副部长张念群今日宣布,华中将在本月13日额外获得一笔500万令吉的发展和建设基金。

张念群今天发文告说明,财政部与公益金(The Community Chest)配合,已经批准500万令吉拨款充作华中的建校基金。

她说,自从希盟上台执政后,希盟已在财政预算中将拨款对象涵盖至华中。

她说,华中在2018年和2019年皆获得教育部1500万令吉的特别拨款,如今在2019年还会另外获得公益金500万令吉的发展和建设基金。

“公益金将在12月13日拨出500万令吉予华中充作发展和建设基金,资助这些在兴建新校舍的计划,受惠款项和名单将在届时公布。”

张念群表示,如此一来,华中在希盟成为中央政府短短18个月内,即获得总额3500万令吉的拨款。

“值得一提的是,财政部也在2020年财政预算中,把华中拨款从过去的1500万令吉增加至2000万令吉。”

跟国阵时代不同

根据张念群,公益金由私营企业于2011年创立,是一个独立、非盈利、非政府的公益机构,资助学校和高等学府的建设和发展,至今受惠的包括华小、淡小、国民型中学(华中)、教会学校等。

她说,公益金从2011年开始,每年平均拨出1000万令吉款项作为教育用途,但并非以直接拨款的模式给予学校。

不过,她说,希盟执政后,公益金采纳财政部长林冠英的建议,将华教拨款提高至2500万令吉,以现金支票的方式直接拨款给学校,造福更多的华校。

她表示,相对之下,国阵时代则是平均每年1000万令吉,而且是以非现金方式拨款给华校。

“在过去的两个月,公益金已经拨出2000万令吉予全国404所政府学校类华小(俗称全津华小),也直接汇入各校董事会的银行户头,让学校能够更简易地取得拨款。这也是政府全津华小史上首次皆获得拨款,作为学校提升和维修用途。”

国民型中学过去自比“弃婴”,申诉政府在拨款、资助及委任华文师资方面不予重视。今年3月,“2017年国民型中学调查报告”显示,国民型中学需通过筹款,自行负担至少41%的学校教育经费,且华文师资依旧不足。



诗华日报

华小生读到一半转校 华文教育面对国际学校强势竞争

2019年12月2日

巴生区共有21所华小,可说是全国数一数二的华小密集区,今年当地的华小生总数高达2万5000人,当中不乏一些巫裔学生;然而,每年却有华小生读到一半转校,预估逾10%巴生华裔子弟选择进入国际学校受教育,从教育发展趋势来看,当地的华文教育和华小已面对国际学校的强势竞争!

巴生华小发展工委会总务吕志勤接受《东方日报》访问时直言,巴生区华小,平均每年都有华小生读到一半转校到国际学校,保守估计有10%的华裔子弟在国际学校就读。

他说,巴生地区在人口大迁移的情况下,已有3所华小沦为微型华小。然而,巴生华小不止面对学生来源逐年减少的窘境,还面对国际学校的强势竞争。

“华小工委会未曾对国际学校作过统计分析,惟部分家长对孩子的教育有要求,而选择把孩子送去国际学校。以短期来看,孩子确实能有好成绩;但长远来看,华小始终是华社的根。”

针对市区人口流失,华小生来源逐年下滑的挑战,吕志勤表示,各个华小始终坚守岗位,维护学校素质和校风;如果能把校务搞好,无论学校多远,家长都会把孩子送过来。

他表示,巴生华小确实面对著国际学校和私立学校的竞争,尤其现在每个新发展区都设有国际学校。然而,部分华小在迁校后,出现学额爆满的现象,这说明当地华社对华小依然有很大的需求。

此外,吕志勤也透露,巴生区的微型华小分布在吉胆岛和直落昂,上述地区的华裔人口大量流失,其中直落昂利民华小正在申请迁校,希望教育部能尽快批准。

“另外2所微型华小则是吉胆岛的竞智华小和五条港的新民华小,唯这2所华小目前都没有迁校的意愿;虽然当地人口流失,然而乡民希望2所华小不要搬迁,继续保留直至完全没有学生来源为止。”

他指出,除了微型华小外,巴生区还有3所小型华小,这包括吉胆岛的华联华小、加埔的英华华小以及中路的中华国民华小。其实,小型学校也有其优势,因学生在小班制更能吸收知识。

他指出,部分小型华小所处于的位置,在未来会有重大发展,因此即便现在学生人数少,但长远来看,当地人口不会大量流失,在未来更可以满足地方发展上对华小的需求。

瓜冷未来新增2华小

瓜冷区现有7所华小,未来还会有两所新建华小落户在瓜冷。

根据统计,瓜冷区7所华小的学生总人数为4461人,当中除了仁嘉隆华小学生人数达到1685人,属于大型华小外,其馀瓜冷的6所华小,学生人数介于在最少135人以及最多983人之间。根据学校规划指南,学校的学生最好不超过1050人,少于150名学生则属于微型学校。其中,新邦摩立华小只有135名学生,属微型华小。

福隆港华小于今年9月13日进行迁校动土仪式,由于地理位置靠近巴生谷大道(SKVE),距离吉隆坡区有50分钟的车程,预估可满足布城、赛城、吉隆坡以及瓜冷区对华小的需求。

随著福隆港华小的迁校,加上敦翁毓麟华小明年在金务大湾城(Gamuda Cove)进行动土仪式,因此整个瓜冷区将会有9所华小。

瓜冷华小发展工委会副总务陈超胜表示,瓜冷华小学生人数今年有比往年增加,所以工委会乐观看待瓜冷区华小的未来发展,目前各华小董事部都在关注华小的硬体建设。

他指出,瓜冷区华小现阶段的挑战,就是学校硬体设施的不足,比如昔江港、直落邦立玛加农(Telok Panglima Garang),甚至是仁嘉隆的华裔家庭,鉴于巴生区学校硬体设施较为完善,部分家长宁愿大老远把孩子送往巴生区的华小就读。

“由于距离仁嘉隆仅约半小时车程,巴生务德华小和巴生兴华小学也就成为瓜冷区华裔子弟的另个选择管道;如果瓜冷区华小能够做好硬体建设,华裔子弟就不必来到远处受教育。”

针对华小面对国际学校林立的竞争,陈超胜指出,瓜冷区的求学环境氛围跟巴生区有差别,国际学校其实早已进驻瓜冷区,然而万津和仁嘉隆不像巴生高度城市化,因此家长在教育上不见得对国际学校有太大需求,因此瓜冷华小面对国际学校的竞争还是比较低的。

国际学校10年增82所

根据教育部的数据显示,截至今年6月30日为止,全国国际学校和私立学校共有286所,其中国际学校就高达155所,比10年前翻倍增加了82所。

在过去10年,私立中小学因教育需求每年的数据有增减,然而,国际学校却是逐年增加,尤其在2017和2018年,连续两年激增16和18间。

根据地方发展的惯例,每当一个县市在规划郊区发展时,发展蓝图内必定有规划新学校的发展和建设,也有大量的国际学校入驻新发展区。

以巴生县郊区发展为例,尽管巴生有多所华小从往郊区迁校,然而,更写实的景象就是华小耸立在国际学校丛林中,进行著公平竞争。



母语教育拨款 华巫印全投诉少

2019年10月27日

(吉隆坡27日讯)教育部副部长张念群指出,希盟政府在施政上并没出现太大的过失,只是许多在过去不会变成课题的事件,都成了课题。

她说,以2020年财政预算案为例,当拨款公布后,华巫印社会都不约而同,称各自母语教育学校的拨款都变少。

“大家都说拿少了,到底谁拿多了?当大家都选择性看一些数目时,大家都觉得自己在这个国家都是输家。”

她今日在2019年雪隆华教领袖训练营上,与各华校董家协支持时,如是指出。

她遗憾表示,有人特意炒作种族、宗教和王室(3R)课题。

她举例,自己出席华小动土仪式,移交模拟支票的照片被放上马来社交媒体群组上,就会被指责行动党副部长只是顾华小,但在前朝政府时期类似的照片并不会特意放去群组引起争议。“这是一个可悲的现象。”

她引述内政部数据,希盟胜选后,种族、宗教和王室的问题出现激化趋势,相关报案率增加了一倍。

她说,这些课题容易成为在社交媒体的交锋点,但她认为这些课题是被挑起。

另外,她指出,资讯爆炸的时代有好有坏,大量资讯可以让政府小心执行工作和行使权力。

她以自身经验表示,很多人透过社交媒体在不同时间,传送一样学生被霸凌视频,但是一经查证发现事件的发生地点不在我国,因此呼吁国人必须明智筛选资讯,若是一味迷信,很容易被错误资讯误导。

她也说,各造与其执著谈华、泰校是否被关闭,反而应该把精力探讨国家教育模式、改革、制度和素质。

另一方面,张念群强调,师训申请基本资格是大马教育文凭(SPM)5科A,然后各别科目的老师也有特别资格要求。

她认为,SPM 5个A的门槛并不高,同时非常合理。

“对老师的资格要求必须往上提,而不是因为师资短缺,将老师资格勉为其难往下降。”

她指出,每一个科目老师都有特别的要求,并非刁难,比如说申请国语老师的资格是SPM国语 科目必须为A+或A,同样的英语老师的资格则是SPM国语 科目必须为A+或A。

她说,若各别条件资格不达标,或许完全没有获得面试或测试的机会;今年也有询问符合基本资格但是不符合某科目要求的申请者换科,若同意换科的申请者就会被录取。



光华日报

张念群:非华裔生占18% 华小教育非仅单一族群

2019年11月07日

行动党国际秘书兼教育部副部长张念群披露,目前全国华小的非华裔生占了18%,这显示华小并非只为单一族群提供教育。

“我国的母语教育能够发展到今天,而且有这么好的成绩,应该成为马来西亚的瑰宝。”

她形容,只有落伍且不合时宜者,才会一再质疑华淡小的地位。

“我国独立至今62年,如果还有人在纠结着母语教育的存在,到底是不是符合《联邦宪法》或符合国情?我觉得这些人根本是不合时宜且落伍了!”

她也认为,莫哈末凯鲁阿占入禀联邦法院挑战华淡小地位,完全是出自于政治动机,而且对社会毫无建设。

“我们总是为自己国家的多元文化而骄傲,可是国内若继续有一小撮人抱持挑衅母语教育的心态,我想这是国家的悲哀。”



教育部发4800万聘请逾2万代课老师

2019年10月31日

教育部今年发放4800万令吉拨款聘请2万1656名代课老师,去年则发放4000万令吉聘请代课老师,以应对师资不足的问题。

教育部副部长张念群说,这是因为每年从大马师训学院(IPGM)毕业的老师人数与空缺不平衡所致。

“我举例,今年国小需要超过6000名老师,但只有1676人从大马师训学院毕业,并在今年11月被派往各校。”

“为解决此问题,教育部将在明年2月培训临教,我们放眼为国小和华小分别培训3000名及800名临教。”

她今天(31日)在国会下议院会议口头问答环节,这么说。

张念群说,政府根据当前的财政能力,时刻准备发放拨款聘请代课老师。

她指出,关于设助教职位以减轻老师文书工作的建议,仍处于研究阶段。

“目前采取聘请临教的措施,我们希望不久后能找到一个长期解决方案,解决该问题。”
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